Clasificacion Tel

Clasificación TEL de Ingram (1970)
Ingram basa su clasificación en la severidad de los cuadros desde el grado I al IV

.  Grado I leve:
Presentan trastornos fonológicos
Estos trastornosfonológicos coexisten con problemas en la percepción y discriminación auditiva, especialmente en la verbal.
Suelen presentan dificultades en las secuencias práxicas Pueden presentar dislalias

 Grado IImoderado:
La comprensión se presenta normal
Rendimiento expresivo claramente deficitario en lo morfosintáctico y fonológico
Desarrollo fonológico alterado
Déficit gramatical en lenguajeespontáneo y pruebas estructuradas

 Grado III severo:
Expresivo
Emisiones ininteligibles
Severo trastorno fonológico
Evidente trastorno gramatical (enunciados de una palabra)
Serias limitacionessemánticas

Percepción
Percepción y discriminación auditiva verbal alterada
Nivel gramatical descendido
Léxico básico disminuida

Sintomatología no verbal
Dificultades de memoriaProblemas en el procesamiento secuencial
Alteraciones de la psicomotricidad
Déficit en la atención y concentración
Juego simbólico menos desarrollado

 Grado IV muy severo:
Trastorno pervasivosdel desarrollo
Falta de desarrollo del habla
Audiomudez Sordera central

Clasificación TEL de Conti-Ramsden (2000)
Trastorno expresivo del lenguaje:
Subgrupo expresivo con implicación de lasemántica y de la sintaxis.

Trastorno expresivo-receptivo del lenguaje:
Subgrupo fonológico-sintáctico.
Subgrupo trastorno gramatical del lenguaje.

Trastorno complejo del lenguaje:
Subgrupotrastorno pragmático “puro” del lenguaje.
Subgrupo trastorno pragmático “plus” del lenguaje.

Clasificacion TEL de Monfort (1994)

Agnosia verbal auditiva: el sujeto no comprende el lenguaje,aunque puede comunicarse con gestos naturales.

Dispraxia verbal: El sujeto presenta una comprensión normal, o casi normal, pero con enormes dificultades en la organización articulatoria de los...