Clasificacion

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SEGUNDA EDICIÓN

TEXTO CLASIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE CARGOS 2da Edición

Autor: Ing. Carlos Cevallos Román

ANÁLISIS, CLASIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE CARGOS
CONTENIDO PRÓLOGO CAPITULO 1: EL DISEÑO DEL TRABAJO Página 2 Página 4 Páginas de 5 a 16

Introducción 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Definición e importancia Formas de organización del trabajo Enfoques en la organización del trabajoDimensiones estructurales de los puestos de trabajo El diseño de los puestos de trabajo. Técnicas de intervención en el diseño de los puestos de trabajo

CAPITULO 2: ANÁLISIS DE CARGOS, TECNOLOGÍA APLICADA EN LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Introducción 2.1 2.2 2.3 Los procesos de investigación básicos. Métodos de análisis, fuentes de información e informantes. ¿Qué se quiere investigar de loscargos? LOS MODELOS DESCRIPTIVOS Y DE CLASIFICACIÓN DE CARGOS Introducción 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Importancia de la determinación de los grupos ocupacionales. Contenidos de las descripciones y metodologías para hacerlo Guías para la definición de: acción, función, resultados La importancia de las normas en el proceso de clasificación de cargos. La integración de las competencias en los sistemas declasificación de cargos. LA VALORACIÓN DE CARGOS Páginas de 56 a 65 Páginas de 38 a 54 Páginas de 18 a 36

CAPITULO 3:

CAPITULO 4:

Introducción 4.1 4.2 Concepto y alcance de la valoración de cargos. Los sistemas cualitativos de valoración de cargos: Sistema de alineación, jerarquización o comparación cargo a cargo (puesto a puesto). Ventajas y desventajas del sistema de alineación.

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4.3

Sistema de graduación previa o clasificación: Metodología empleada. Ventajas y limitaciones del sistema de graduación previa. LOS SISTEMAS CUANTITATIVOS DE VALORACIÓN DE CARGOS. Páginas de 67 a 85

CAPITULO 5:

Introducción 5.1 5.2 5.3 El sistema de comparación de factores. Del sistema de puntos. ElSistema de Escalas y Perfiles,

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PROLOGO

Este libro pretende explicar de manera muy comprensible y didáctica los contenidos académicos de una parte fundamental de la gestión del Talento Humano, entendido como tal el aprovechar el potencial de las personas, para la ejecución eficaz de lostrabajos y la consecución exitosa de los resultados de las organizaciones. El tratamiento de los temas será eminentemente práctico, queriendo decir con ello que el estudiante podrá encontrar instrumentos que puedan ser aplicados en el trabajo diario. Limitando las explicaciones sobre bases teórico – conceptuales en que se apoyan dichos instrumentos, conocimientos que los alumnos lo podrán ampliarmediante el estudio de bibliografía especializada que le permita ampliar los temas tratados. A través de los diferentes capítulos, el estudiante podrá ir relacionando los pasos secuenciales y lógicos del significado de los cargos o puestos de trabajo y su esencial contribución al resto de subsistemas de la gestión del Talento Humano. La primera parte, formada por los tres primeros capítulos, se trataráde manera detallada los componentes del trabajo, la forma de conocerlos y analizarlos detalladamente, hasta llegar a definir las responsabilidades primarias de dichos cargos y evidenciar su incidencia como elemento diferencial de dichas posiciones en formatos escritos, debidamente estructurados. Una segunda parte relacionará las diferentes metodologías de valoración de cargos, sean estascualitativas, cuantitativas o integradoras, hasta definir la importancia relativa de dichas posiciones en todo un contexto de cargos o puestos de trabajo, de nuestras empresas o instituciones. Agradezco la oportunidad que me ha brindado la Universidad Tecnológica Equinoccial, para poder introducirme en el estudio de estos capítulos y poder así expresar en formatos simples y muy comprensibles lo que...