Clasificacion

Páginas: 2 (268 palabras) Publicado: 29 de junio de 2012
• 12. FUENTES PRIMARIASRecopilación de aspectos de las costumbres y creencias:PrensaRevistasNovelasRelatosCuentosDocumentos judicialesCrónicasTestamentosDescripciones sobre las fiestas conmemorativasde los pueblos hechas por las autoridades o expresadas en cartasProblemas expresados por autoridades eclesiásticas y civilesEntre otros
• 13. 3. Clasificación de los elementos de la investigación:sistematizar, clasificar, ordenar datos obtenidos: separando aspectos centrales de la investigacion y sus variantesSermejanzasVariacionesActividadesProcesosResultadosEntre otros
• 14. MODELOS DESISTEMATIZACIÓNModelo tematico: temas trabajados y observados Modelo geografico: selección regional dependiendo la investigacion. Permite la comparacion de los hechos folcloricos entre diferentes pueblos,hallando semejanzas y diversidades. Modelo temporal: hecho folclorico en su evolucionhistorica, en un tiempo determinado.
• 15. 4. Analisis e interpretacion del Hecho folclorico:Generalidadesrazonables, resolver el problema inicial explicando los hechos:Imaginacion constructivaDiscernimientoPrincipios conocidos y surgidos de la investigacion
• 16. MÉTODOS DE ANÁLISISMetodo antropogeografico:relación del acción del hombre y el medioMétodo histórico o genético: desarrollo de los hechos folclóricos en la historia partiendo de los orígenesMétodo histórico-cultural: relación del hombre y lacultura en el tiempoEntre otros
• 17. Método historico-geografico (finlandés): interpretación de los hechos folclóricos en descripción temática, geográfica y evolutiva en el tiempo Método integral:análisis del folclor en la realidad concreta de sus expresiones, manifestando la vida dentro de una región.
• 18. Estudiar rasgo por rasgo:Aspectos de origenDesarrollo Propagación y multiplicación devariantesAdaptación al ambiente local
• 19. Comparación de los hechos folclóricos entre regiones: hallar origen, tema central y variantes Modificación y ampliación del hecho investigado: modifica ya...
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