clasificacion

Lógica del Razonamiento
Abstracto
Ing. Luis Dier Luque

Proceso: Clasificación
Supongamos que tenemos un conjunto de 10
elementos, y que deseamos organizarlos.

LECCIÓN 6
SEMEJANZAS
Objetos queruedan
Energía eléctrica
Objetos que cortan
Utensilios de cocina

DIFERENCIAS

CLASIFICACIÓN
Es el proceso mediante el cual podemos
separar los elementos de un conjunto en
subconjuntos, de forma tal quetodos los
elementos de un subconjunto comparten una
característica correspondiente a una variable
previamente seleccionada, y cada subconjunto
difiere de los demás en la característica que
compartede esa misma variable

CLASIFICACIÓN
A cada subconjunto de elementos que
comparten una característica se le llama
clase. A la variable seleccionada para
clasificar los objetos se les denomina
criteriode clasificación.

Procedimiento para la
Comparación
 Definir el objetivo.
 Observar los objetos.
 Identificar las variables en las cuales tengamos
semejanzas y diferencias.
 Seleccionar lavariable o criterio de clasificación.
 Identificar los nombres o la denominación de las
clases.
 Formar las clases con sus respectivos elementos.
 Verificar el proceso y el producto.

Criterios de unabuena
clasificación
1.- Todos los elementos del conjunto de
partida deben estar clasificados.
2.- Ningún elemento puede estar en dos
clases a la vez

PRACTICA1: Clasifica de dos maneras
diferenteslos elementos del siguiente
conjunto.

PRACTICA 2: Clasifica para formar tres
clases los siguientes animales.
Elefante

Garza

Delfin

Colibrí

León

Atún

Tiburón

Ballena

Sardina

Vaca

LoroTigre

PRACTICA3: Clasifica para formar dos
clases con los siguientes animales

Elefante

Garza

Delfin

Atún

Tiburón

Ballena

Loro

Vaca

PRACTICA 4: Completa los cuadros que
están en blanco.PRACTICA 5: Considera el siguiente
grupo tríos de letras:
XAJ

EKL TRW POT END MNB CLI

NUT PKH NAG FGH
¿Cómo podrías organizarlos en dos
clases?

PRACTICA 6: Considera el siguiente
grupo tríos de...