Clasificación decimal de dewey
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2012
La Clasificación Decimal de Dewey (CDD, también llamada el Sistema de Clasificación Decimal de Dewey) es un sistema de clasificación de bibliotecas.
Fue desarrollado por Melvil Dewey, bibliotecariodel Amherst College en Massachusetts, EE. UU., en 1876 y desde ese momento ha sido enormemente modificado y ampliado en el transcurso de sus veintitrés principales ediciones que han ocurrido hasta2011. Durante este tiempo y desde 1894 también se han desarrollado 14 ediciones abreviadas, basadas en la Edición mayor desarrollada generalmente un año antes.
Las 10 grandes clases que lo conforman son(basadas en la Edición 21):
* 000 - Obras generales.
* 100 - Filosofía y psicología.
* 200 - Religión, teología.
* 300 - Ciencias sociales, ciencias políticas.
* 400 - Lenguaje yLingüística.
* 500 - Ciencias puras (Matemáticas, ciencias naturales, etc)
* 600 - Ciencias aplicadas: medicina, tecnología.
* 700 - Bellas artes, juegos, deportes.
* 800 - Literatura.* 900 - Geografía, historia.
Su estructura se basa en un modelo jerárquico decimal que abarca desde los temas más amplios hasta los más concretos, cada una de las diez clases principales sedivide a su vez en diez Divisiones y cada una de estas en diez secciones; Así, cada nivel inferior estará subordinado al nivel superior, algo que se denomina Fuerza Jerárquica.
* 800 - Literatura* 880 - Literatura eslava
* 882 - Literatura rusa
Melvil Dewey: (Adams Center, 1851 - Lake Placid, 1931) Ensayista, bibliotecario y profesor universitario estadounidense, creador de uno de losprincipales sistemas de catalogación de bibliotecas. Desde su puesto docente en la prestigiosa Universidad de Columbia, fue además uno de los pioneros de la Biblioteconomía como disciplinauniversitaria.
En 1874 obtuvo el graduado en el Amherst College, y aquel mismo año pasó a desempeñar allí mismo el puesto de bibliotecario, en el que permaneció hasta 1876. Fue durante aquel período cuando...
Fue desarrollado por Melvil Dewey, bibliotecariodel Amherst College en Massachusetts, EE. UU., en 1876 y desde ese momento ha sido enormemente modificado y ampliado en el transcurso de sus veintitrés principales ediciones que han ocurrido hasta2011. Durante este tiempo y desde 1894 también se han desarrollado 14 ediciones abreviadas, basadas en la Edición mayor desarrollada generalmente un año antes.
Las 10 grandes clases que lo conforman son(basadas en la Edición 21):
* 000 - Obras generales.
* 100 - Filosofía y psicología.
* 200 - Religión, teología.
* 300 - Ciencias sociales, ciencias políticas.
* 400 - Lenguaje yLingüística.
* 500 - Ciencias puras (Matemáticas, ciencias naturales, etc)
* 600 - Ciencias aplicadas: medicina, tecnología.
* 700 - Bellas artes, juegos, deportes.
* 800 - Literatura.* 900 - Geografía, historia.
Su estructura se basa en un modelo jerárquico decimal que abarca desde los temas más amplios hasta los más concretos, cada una de las diez clases principales sedivide a su vez en diez Divisiones y cada una de estas en diez secciones; Así, cada nivel inferior estará subordinado al nivel superior, algo que se denomina Fuerza Jerárquica.
* 800 - Literatura* 880 - Literatura eslava
* 882 - Literatura rusa
Melvil Dewey: (Adams Center, 1851 - Lake Placid, 1931) Ensayista, bibliotecario y profesor universitario estadounidense, creador de uno de losprincipales sistemas de catalogación de bibliotecas. Desde su puesto docente en la prestigiosa Universidad de Columbia, fue además uno de los pioneros de la Biblioteconomía como disciplinauniversitaria.
En 1874 obtuvo el graduado en el Amherst College, y aquel mismo año pasó a desempeñar allí mismo el puesto de bibliotecario, en el que permaneció hasta 1876. Fue durante aquel período cuando...
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