Clasificación supervisada

El objetivo de la práctica es el de realizar una clasificación de una imagen dada (en nuestro caso es una imagen que abarca una zona de Valencia y sus alrededores), y hacerlo en función de losdistintos usos del suelo que pudiéramos distinguir.
Para ello, con la ayuda del visor Terrasit, realizamos una lista con las clases que vamos a seleccionar para la clasificación:
Mar: Imprescindiblerealizar una clasificación del agua del mar, siendo tan característica su respuesta espectral.
Agua de albufera: Es similar a “mar” pero obviamente, su profundidad no es la misma, por lo tanto surespuesta espectral tampoco lo será.
Suelo urbano: Claramente diferenciados el núcleo urbano de Valencia y pueblos a sus alrededores.
Construcciones industriales: Con ayuda del visor, pudimos comprobarque las zonas en tonos más azulados/blancos, eran polígonos con edificaciones industriales.
Bosque: Zona en la que no se puede cultivar.
Cultivo: Al comienzo de esta práctica, al visualizar la zonaen el visor, observamos que debemos separar los cultivos en dos partes: Huerto y cítricos. En un principio, así está definido (como se podrá comprobar en las imágenes de la práctica) pero luego estasdos clases serán fusionadas, debido al resultado del análisis de separabilidad.
Regadío: Esta clase se divide en dos: Arrozal y arrozal sin cultivar. En la imagen podemos observar que en la zona delarrozal, hay varias parcelas con una respuesta espectral diferente de la mayoría. En el visor vemos lo mismo, hay parcelas de distinto color al de la mayoría. Esto es debido a que hay partes que no hansido cultivadas (en el momento de realizar la imagen) o puede ser que no haya crecido el arrozal lo suficiente. De todas formas, hay que diferenciarlas.
Carretera: Al ser una imagen con gran parteurbana, los caminos y carreteras son importantes de diferenciar.
Las ROIs de aprendizaje y de evaluación de cada clase son las siguientes:

El tamaño de cada ROI se ha hallado de la siguiente...