Claudia D az control 6











Pruebas Situacionales
Claudia Díaz Garrido
Psicología Laboral
Instituto IACC
15 de marzo de 2015


Escoja una de las Pruebas Situacionales, y mencione en qué consiste. Proponga unaaplicación a modo de ejemplos. Importante mencionar las competencias a evaluar.

Desarrollo
Para realizar una prueba situacional es necesario realizar un proceso de diseño en la cual se deben realizar lossiguientes pasos:
1. Determinar y definir operativamente las competencias a evaluar.
2. Especificar las áreas de contenidos de las pruebas.
3. Establecer los comportamientos que deben poner en prácticalos participantes
durante la realización de la simulación.
4. Ordenar los comportamientos asociados a cada competencia según su importancia.
5. Decidir las técnicas o ejercicios más apropiadospara evaluar cada una de las competencias.
6. Elaborar una escala de observación para cada uno de los comportamientos.
7. Determinar el nivel mínimo requerido en cada competencia para el desempeñoexitoso del cargo.
8. Elaboración de la prueba.
9. Probar los ejercicios y los protocolos de observación.
10. Introducir las modificaciones necesarias en función de los problemas o dificultades detectadasen la fase de prueba.
11. Entrenar a los evaluadores en la aplicación del ejercicio.
Existen cinco tipos de pruebas situacionales de las cuales he escogido Rol Playing o Juegos de Roles el cual esuna de las técnicas más utilizadas en las evaluaciones de personal, para ejecutarla se debe preparar una situación en la que puedan participar uno o más candidatos, los cuales deben representar algúnpersonaje o aspecto relacionado con los puestos disponibles dentro de la organización, en el cual dichos candidatos deben actuar según los roles asignados con anterioridad.
Por ejemplo en una multitienda se requiere contratar cajeras, vendedoras integrales y jefe de piso para llevar a cabo este juego de roles es necesario preparar los papeles necesarios y los detalles de la situación. Las fases...