Claumaru

Cognoscitivo
Nombre de la institución de Piaget: INSTITUCION EDUCATIVA JEAN PIAGET S.A.C.
Origen y definición: En 1977 se fundó ésta institución de carácter privado, mixto, con el fin de prestar unservicio educativo, de alta calidad, integral y continuo, desde preescolar hasta grado undécimo. Se eligió el nombre de “JEAN PIAGET”, para rendirle homenaje al psicopedagogo más sobresaliente delsiglo XX.
Fundadores: la fundadora es Martha Severini.
Objeto de estudio: El cognitivismo es una teoría psicológica cuyo objeto es el estudio de cómo la mente interpreta, procesa y almacena lainformación en la memoria.
Procesos que estudian: Aunque la asimilación y acomodación son funciones invariantes en el sentido de estar presentes a lo largo de todo el proceso evolutivo, la relación entreellas es cambiante de modo que la evolución intelectual es la evolución de esta relación asimilación / acomodación. Para Piaget el proceso de equilibración entre asimilación y acomodación se estableceen tres niveles sucesivamente más complejos:
1. El equilibrio se establece entre los esquemas del sujeto y los acontecimientos externos.
2. El equilibrio se establece entre los propios esquemasdel sujeto.
3. El equilibrio se traduce en una integración jerárquica de esquemas diferenciados.
Idea principal: LA TEORÍA COGNOSCITIVISTA, hizo su irrupción en los primeros años del presentesiglo respaldada por psicólogos alemanes como Wertheirmer, Kohler, Koffa y Lewin. El desarrollo de esta línea cognoscitivista fue una reacción contra el conductismo de Watson Holt y Tolman, y
tambiénErikson,Boeree.

Conceptos principales o fundamentos: Se basan en el estudio de las representaciones mentales no biológicas, relacionadas con el aspecto sociológico o cultural. Las investigacionescognitivas proporcionan información científica para describir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales y determinar el papel que desempeñan en las acciones y conductas humanas para...