Clausula

ULACIT

LECTURA COMPRENSIVA DEL CURSO DE ESPAÑOL
NO TACHE, NI BORRE
PROFESORA CARMEN E TORRES
GRUPO_____
FECHA
I. PARTE. RESPONDA EN FRASE COMPLETA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Escriba elnombre de las lecturas asignadas?
2. ¿Cuántos hijos tenía el señor?
3. ¿Cuál fue la misión dada por el padre a sus hijos?
4. ¿Cuál era el motivo de la encomienda?
5. ¿Qué expresó el hombreangustiadamente ante la tardanza de sus hijos?
¿Qué piensa usted de eso?
6. ¿Qué observaron los padres en el aire?
7. ¿A quién acusaban las personas de la desgracia de los siete muchachos?
8. ¿Quédecidió la joven hacer para liberar a sus hermanos y qué llevó?
9. ¿Cuál fue el recorrido de la joven hasta llegar a la montaña de cristal?
10. ¿Cuál era el proceso de liberar a los cuervos de lamaldición?
11. ¿Dónde ocurría la segunda historia?
12. ¿Características del dragón?
13. ¿Qué era el dragón?
14. ¿Cómo se prepararon los hombres para recibir al dragón?
15: ¿Hacia a dónde se dirigíael dragón?
16. ¿Quién devoraba a los hombres?
17. ¿A qué época se remonta esta historia?
18. ¿Qué actividades usted realizaría para que los jóvenes lean más?
19: Países donde nace el cuento.(3)
20: Características del cuento. (3)
21: Cuentistas famosos Panameños y extranjeros (3)



II. PARTE. BUSQUE LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL DICCIONARIO (SIGNIFICADO RELACIONADO CON LASLECTURAS.( 8 PUNTOS)
Cuervo, maldición, dragón, carbón, lanza, lucero, Navidad, monstruo.

III. PARTE. FORME ORACIONES CON LAS SIGUIENTES FRASES. (RELACIÓNELAS CON LA LECTURA). (20 PUNTOS)
Teníasiete hijos, hijita, fin del mundo, vasitos, tiempo atrás, hace frío, volvió la cabeza, ese monstruo, la lanza, Stokel , armadura, lo atropellamos, Señor, tren, ojos de fuego, miedo, dos hombres,escucha, ningún pájaro, la montaña de cristal.

IV. PARTE. ILUSTRE EL TRABAJO CON DIBUJOS. LOS DIBUJOS DEBEN SER PINTADOS. (8 PUNTOS)






















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