claves para estudiar



















































Introducción

Los consejos útiles que aquí te ofrecemos van a ayudarte para hacer rendir al máximo el tiempo que dediques al estudio. Te explican cómo organizarte y utilizar las herramientas necesarias para abordar los contenidos de cada área, con el desarrollo pleno de tus distintas habilidades de pensamiento.
Esquema de contenido
Determinarhabilidades de conocimiento
Comprender consignas de trabajo
Organizar el tiempo y las tareas
Entender mejor lo que leo
Encontrar palabras importantes en un texto
Hallar ideas principales y secundarias
Resumir textos
Organizar los datos de un texto
Hacer cuadros con los datos importantes
Usar conectores para dar claridad a mis textos
Ordenar hechos
Trazar líneas de tiempo
Interpretar fotografíasInterpretar mapas
Interpretar gráficos
Interpretar y construir gráficos estadísticos
Redactar un informe
Interpretar el lenguaje matemático y resolver problemas






Contenido

Una técnica, es una herramienta concreta, que sirve para determinados estudios y NO para otros.

Antes de aplicar una técnica, es necesario identificar:

1. la habilidad de conocimiento que se nos pide poner en juego:observar
analizar
ordenar
clasificar
memorizar
interpretar
evaluar

2. cuándo

3. cómo

4. por qué

Habilidades de conocimiento



OBSERVAR ES DAR UNA DIRECCIÓN INTENCIONAL A NUESTRA PERCEPCIÓN.
Esto implica entre otras cosas, atender, fijarse, concentrarse, identificar, buscar...




ANALIZAR ES DESTACAR LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA UNIDAD DE INFORMACIÓN:
Supone también comparar, subrayar,distinguir, resaltar...



ORDENAR ES PONER DE FORMA SISTEMÁTICA UN CONJUNTO DE DATOS, A PARTIR DE UN ATRIBUTO DETERMINADO.
Significa también, reunir, agrupar, listar, seriar...







CLASIFICAR ES DISPONER UN CONJUNTO DE DATOS POR CLASES O CATEGORÍAS.

Esto comporta también, jerarquizar, sintetizar, esquematizar, categorizar...




MEMORIZAR ES EL PROCESO DE CODIFICACIÓN, ALMACENAMIENTO Y REINTEGRODE UN CONJUNTO DE DATOS.

Este hecho supone también, retener, conservar, archivar, evocar, recordar...



INTERPRETAR ES LA ATRIBUCIÓN DE UN SIGNIFICADO PERSONAL A LOS DATOS CONTENIDOS EN LA INFORMACIÓN QUE SE RECIBE.

Interpretar comporta también, razonar, argumentar, deducir, explicar, anticipar...





EVALUAR ES VALORAR LA COMPARACIÓN ENTRE UN PRODUCTO, UNOS OBJETIVOS Y UN PROCESO:

Estahabilidad implica otras como examinar, criticar, estimar, juzgar...



Mini test: ¿Comprendo las consignas de trabajo?
¿Entendés las preguntas? Elegí una opción para cada propuesta:
Cuando la pregunta empieza con por qué
a) Hay que contar un hecho del pasado
b) Hay que explicar las causas de un hecho o fenómeno.
c) Hay que responder “sí” o “no”.
Cuando la consigna te pide describir
a) Tenés que indicarcómo hacer algo, paso a paso.
b) Tenés que brindar detalles o características de algo o alguien.
c) Tenés que copiar textualmente lo que dice el libro.
Si la consigna es comparar
a) Hay que describir dos o más cosas por separado.
b) Hay que relacionar dos o más cosas, señalando similitudes y diferencias.
c) Hay que explicar con detalle las causas y efectos de algo.
Cuando la pregunta es cómo
a)Hay que explicar un concepto.
b) Hay que describir o narrar.
c) Hay que definir un concepto.








Solución: las correctas son las respuestas b)
Organizar el tiempo y las tareas



PLANIFICÁ TU ESTUDIO
Para ello, nada mejor que organizarse y planificar un calendario detallado de estudio: qué materias estudiarás cada día y cuántas horas le dedicarás a cada una. Debés establecer unas horas máximasde estudio pero también unas mínimas, asignando tiempos a las actividades.


PREPARÁ TU LUGAR DE TRABAJO
Antes de sentarte a estudiar dedicá unos minutos a elegir bien un lugar que facilite el estudio y la concentración. Es fundamental el silencio, la luz natural y la ventilación.


ALTERNÁ LAS ASIGNATURAS
Para no aburrirse ni agobiarse, nada mejor que alternar las asignaturas que se estudian....