Claves Para La Organización De Los Centros Escolares
Páginas: 2 (380 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2011
CLAVES PARA LA ORGANIZACIÓN DE CENTROS ESCOLARES*
Serafín Antúnez
Al considerar a la educación como una tarea colectiva, suponemos contar con una organización para el mejor funcionamiento delcentro escolar.
Dicha organización, para que pueda aportar los beneficios que permite, requiere la participación de todos los integrantes: contar con objetivos comunes, seguir un trabajocolaborativo, coordinación, división del trabajo.
Es necesario que los docentes, aprendan a trabajar de manera colaborativa, sin dejar de lado su oportunidad de diseñar su trabajo individualizado en el aula.Deben de considerar el resto de los profesores y alumnos y procurar expresar sus puntos de vista para llegar a acuerdos en común.
Sin duda, para que el centro escolar funcione correctamente y demanera organizada, debe contar con las siguientes características: objetivos claros, recursos, estructura, tecnología, cultura y el entorno inmediato.
Los objetivos son los que permitirán orientar laactividad de la organización y constituyen la razón de ser del centro.
Los recursos constituyen el patrimonio con el que dispone el centro escolar para el logro de sus objetivos; pueden sermateriales, personales o funcionales.
La estructura es el conjunto de elementos articulados entre sí a partir de los cuales se ejecuta la acción institucional.
La tecnología, en este caso, la formanlas acciones y maneras de actuar propias de la institución, orientadas intencionalmente, ejecutadas mediante determinados métodos e instrumentos y justificadas después de un proceso de análisis.
Lacultura, entendida como conjunto de significados, principios, valores y creencias compartidos por los miembros de la organización que le dan una identidad propia y determinan y explican la conductapeculiar de los individuos que la forman y de la propia institución.
El entorno es el conjunto de variables ajenas a la estructura que inciden en la organización e influyen factores como la...
Serafín Antúnez
Al considerar a la educación como una tarea colectiva, suponemos contar con una organización para el mejor funcionamiento delcentro escolar.
Dicha organización, para que pueda aportar los beneficios que permite, requiere la participación de todos los integrantes: contar con objetivos comunes, seguir un trabajocolaborativo, coordinación, división del trabajo.
Es necesario que los docentes, aprendan a trabajar de manera colaborativa, sin dejar de lado su oportunidad de diseñar su trabajo individualizado en el aula.Deben de considerar el resto de los profesores y alumnos y procurar expresar sus puntos de vista para llegar a acuerdos en común.
Sin duda, para que el centro escolar funcione correctamente y demanera organizada, debe contar con las siguientes características: objetivos claros, recursos, estructura, tecnología, cultura y el entorno inmediato.
Los objetivos son los que permitirán orientar laactividad de la organización y constituyen la razón de ser del centro.
Los recursos constituyen el patrimonio con el que dispone el centro escolar para el logro de sus objetivos; pueden sermateriales, personales o funcionales.
La estructura es el conjunto de elementos articulados entre sí a partir de los cuales se ejecuta la acción institucional.
La tecnología, en este caso, la formanlas acciones y maneras de actuar propias de la institución, orientadas intencionalmente, ejecutadas mediante determinados métodos e instrumentos y justificadas después de un proceso de análisis.
Lacultura, entendida como conjunto de significados, principios, valores y creencias compartidos por los miembros de la organización que le dan una identidad propia y determinan y explican la conductapeculiar de los individuos que la forman y de la propia institución.
El entorno es el conjunto de variables ajenas a la estructura que inciden en la organización e influyen factores como la...
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