Clemencia

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COMPETENCIA CONCEPTUAL.

SUBCOMPETENCIA 1.1. FILOSÓFICO EPISTEMOLÓGICA.

1.1.1. Conceptos fundamentales de la epistemología.

DIFERENTES FORMAS DE CONOCIMIENTO.

En este caso se refiere a la construcción basada en la experiencia de la realidad, por lo que no hay epistemología como única, sino epistemologías reconocidas dentro de las corrientes filosóficas como “ismos”, bienlas diferentes formas de llegar a la construcción de un conocimiento se pueden dividir en las siguientes maneras:

Meta científicas: aquellas que por su objeto de estudio – el conocimiento de Dios, del Alma, del Humano - y por sus métodos para llegar a este conocimiento (introspeccionismo, intuicionismo) opera de manera subjetiva y cualitativa, están lejos de llegar a una sola conclusión.

Paracientíficas: aquellas que de algún modo subversivo son anticientíficas, pues por medio de un discurso confusional pretenden invalidar el conocimiento científico.

Científicas: las epistemologías que, dentro de su objeto de estudio pretenden conocer los hechos observables, mesurables, replicables y cuantificables, tales como la fenomenología, el racionalismo, el pragmatismo, el escepticismo yel realismo, estas epistemologías incursionan en todo tipo de materias, desde la medicina, ingeniería, Física, Biología etc.

RELACIÓN SUJETO - OBJETO.

A saber se describen tres tipos de sujeto:

a) Sujeto empírico: persona concreta de la experiencia, es decir, lo puramente descriptivo, el sujeto empírico se describe en tanto que opera, sujeto aquí es sinónimo de existencia material, ya queesta existencia material justifica la condición de sujeto. Aquí el sujeto tiene nombre y apellido y su experiencia es única.

b) Sujeto de la teoría: este no es de orden concreto, sino discursivo, es un sujeto en función del atributo que lo define, en este caso el discurso crea al sujeto, es decir dependiendo del marco de referencia que se le trate el sujeto, éste se volverá sujeto de estudio detal o cual ciencia.

c) Sujeto epistémico: no es ningún sujeto en particular, éste corresponde al orden de la lógica, el sujeto epistémico plantea la lógica de organización de todo conocimiento teórico, es decir es un sujeto a título universal.


Correspondientes a cada sujeto se encuentra el objeto siendo el polo de estos, que se describen a continuación:

a) Objeto empírico: el objeto sedefine por su materialidad efectiva, puede tener forma, tamaño peso específico y está determinado por un marco espacial y temporal; es decir, puede ser una entidad separada, o algo imaginario. Lo relevante de este es que le da la práctica efectiva del sujeto; sin embargo su existencia no depende netamente del sujeto.

b) Objeto de la teoría: es aquello que un discurso científico particularreclama para sí y le permite, en torno a él delimitar un campo explicativo y de intervención sobre los fenómenos que a este le atañen.

c) Objeto epistémico: este es el estatuto lógico no material, ni ligado a observables teóricos, la existencia de este objeto es de carácter normativo.


La relación entre sujeto y objeto queda definida por dos factores importantes la acción y la direccióndescritas por la simbología → y ↔

1. O → S: el objeto domina sobre el sujeto, por ejemplo el conductismo y psicología del yo.
2. S → O: el sujeto domina sobre el objeto, ejemplo Kleinismo.
3. S ↔ O: el sujeto y objeto están en activo continuo y se transforman recíprocamente, ejemplo terapia centrada en el cliente y psicoanálisis Freudiano y modelo sistémico.


CRITERIOS DE VALIDEZ DELCONOCIMIENTO.

En Psicología la validez del conocimiento se fundamenta en el grado en que realmente semeja lo que se supone debe reflejar, por ejemplo, los tipos de estudios dentro de esta ciencia están fundamentados en el método científico y a partir de la diversidad de enfoques de investigación se derivan diferentes perspectivas de trabajo, se mencionará aquí la validez, ejemplificada en un área de...