CLIAM DE CLASE

El clima escolar se valora por la calidad de las relaciones entre sus miembros y los sentimientos de aceptación y de rechazo de los demás. Un buen clima escolar induce a una convivencia más fácil ypermite abordar los conflictos en mejores condiciones. Es un factor que incide en la calidad de la enseñanza que imparte.

Transmite valores y sistemas de creencias; normas y hábitos de convivenciaCrea condiciones para el desarrollo o inhibición de habilidades.
Fomenta estilos competitivos o solidarios
promueve expectativas positivas o negativas
Crea confianza en el futuro y en los demás ocrea desesperanza aprendida y desconfianza.
Afianza o modifica las primeras imágines acerca de si mismo; fortalece o debilita la autoconfianza
Crea ambientes protectores o precipita situaciones deriesgo

Factores relacionados con un clima escolar positivo.
Crecimiento continuo académico y social.
Respeto mutuo.
Confianza en lo que el otro dice y hace.
Moral alta o sentirse bién con lo queestá sucediendo

Cohesión: espíritu de cuerpo y sentido de pertenencia
Oportunidad de dar un impulso al otro.
Renovación:capacidad de crecer, desarrollarse y cambiar
Cuidado: atmósfera familiarCuestionario del profesor
Interés y participación
1. Procuro mantener la atención de los alumnos
2. Relaciono los temas y trabajos de clase con los intereses y experiencias de los alumnos
3. Confrecuencia, en clase, expreso las dudas que tengo sobre el tema
4. Con frecuencia hago preguntas en la clase para iniciar el diálogo
Cohesión del grupo
5. Algunas veces programo trabajos de grupoen la clase
6. Tengo interés en que los participantes en el curso tomen decisiones sobre la forma de trabajar
7. Podría decir que en mis clases favorezco las discusiones de grupo
Apoyo del profesor8. Creo que doy la imagen de un profesor confiado, asequible y abierto a los alumnos
9. Con frecuencia comento en clase los problemas personales de los alumnos relacionados con el aprendizaje y...