Clima Institucional Ii

CLIMA INSTITUCIONAL Y CALIDAD EDUCATIVA
1. CONSIDERACIONES Y OBJETIVOS
* Desarrollar la autoestima y afirmación personal, a través de una adecuada definición de políticas de motivación yestímulo.
* Crear una atmósfera de cooperación y corresponsabilidad, a través de políticas delegación de funciones y trabajo en equipo.
* Solucionar problemas de comunicación mediante laconfrontación a través de políticas de comunicación y coordinación, para lograr acuerdos concertados.
2.1. COMO POLITICAS DE MOTIVACION Y ESTIMULO
* El Reconocimiento: orientada a valorar loséxitos de los miembros de la comunidad educativa.
* La Promoción por Méritos Profesionales: que considere la aplicación de medidas de promoción adecuadas para reconocer y recompensar el elevadorendimiento profesional.
* La Capacitación Docente: cuya finalidad es incentivar el mejoramiento de la calidad del desempeño docente.
* Logros: en el sentido de que todas las acciones ytareas deben expresar los logros a los que apunta. Ninguna tarea es fortuita, ni irrelevante.
* Exigencia: relacionada con la claridad de los resultados obtenidos en función de los objetivospropuestos. El esfuerzo es fuente de motivación en el trabajo, porque plantea retos. Todos deben tener claridad sobre los modelos de eficiencia y calidad requeridos.

2.2. COMO DE DELEGACIONES DEFUNCIONES DE TRABAJO EN EQUIPO
El acto de delegar implica establecer un compromiso con nuestros colegas sobre:
* La naturaleza y el avance de la función que se delega.
* Los resultados quese obtendrán.
* El método que se emplear todo que se empleará para evaluar el desempeño.
* El cronograma de ejecución.
* La naturaleza y el grado de autoridad necesarios para cumplir latarea.
Dirigir es el arte de conseguir resultados con la colaboración de otros. Muchos confunden el término “delegar” con “mandar”. Otros creen que es el sinónimo abdicar de las propias...