Clima Institucional


Clima Institucional
dedicatoria












A nuestros padres quienes nos dieron la vida, cariño y amor.
En forma muy especial a nuestro Alma Mater la UNHEVAL, por nuestra formación personal y profesional.











AGRADECIMIENTO











Al Dr. Ewer Portocarrero Merino por sus sabios consejos y aportes que da a la E.A.P de Educación Secundaria paralograr la Acreditación.












INTRODUCIÓN








En el siguiente monografía, tratamos de definir el concepto de clima institucional, con el fin de conocer el funcionamiento interno de las instituciones privadas y públicas tanto superiores. Cada una de las instituciones cuenta con sus propias características y propiedades a veces únicas y exclusivas, y la manera comose manifiesta el clima institucional, el ambiente interno de las instituciones, repercute en el comportamiento del individuo trabajador y por consiguiente en la productividad y el desarrollo del país o de las instituciones.












resumen









Es el ambiente generado en una institución a partir de las vivencias cotidianas de sus miembros en la universidad, colegio,escuela y otras instituciones de educación. Este ambiente tiene que ver con las actitudes, creencias, valores y motivaciones que tiene cada trabajador, directivo, alumno (a) y padre de familia de la institución y que se expresan en las relaciones personales y profesionales. Un clima institucional favorable o adecuado es fundamental para un funcionamiento correcto de la institución, así como crearcondiciones de convivencia armoniosa.











clima institucional







¿Qué es clima institucional?
Se define como la percepción sobre el ambiente de trabajo que tienen, directa o indirecta, los docentes sobre su Organización.
También el clima institucional se refiere al conjunto de características del ambiente de trabajo percibidas por las diversas actores y asumidascomo factor principal de influencia en su comportamiento.
Además los factores del clima sugieren mucho sobre la manera como se desarrolla el proceso de dirección en la institución pues es una variable que afecta sus resultados; así la productividad, la calidad, la creatividad y la satisfacción de las personas que tiene que ver con el clima.
“El clima es a la Institución como el estado de saludes a la persona”










teorías




Teoría del Comportamiento Individual
Esta teoría más se centra se preocupación en las personas.
Teoría de la Administración
Centra su estudio o análisis en el estilo de administración y liderazgo.
La Teoría Organizacional
Se basa su atención en lo que es la administración y el individuo.
En esta tarea están involucrados todos losmiembros que conforman una Institución: Personal Docentes, Directivos y Administrativos.

Toda institución tiene su clima que preocupa a los miembros en su práctica, las cuales pueden ser:
El Buen Clima (Agradable y Positivo).Permite desarrollar nuestros objetivos estratégicos.
El Mal Clima (Desagradable y Negativo). Entorpece los objetivos.
Para tratar “el clima de una institución”, se debenconsiderar algunos aspectos, como: Relaciones humanas, Valores, Liderazgo, Conflictos, etc.







la organización en una institución





Clima Educativo Propicio. Visto desde un punto educativo podemos decir que un Clima Propicio debe ser en un ambiente adecuado donde el aprendizaje llega al alumno claro y preciso sin ninguna dificultad.

Buen Trato. Dentro de una institución elBuen Trato es uno de los factores que influyen para el sostenimiento de un buen clima institucional.

Participación Democrática. La democracia es primordial para llegar en un muto acuerdo entre los participantes de una institución.

Permeabilidad al cambio. Todo cambio es bueno, por lo tanto toda institución debe adecuarse al cambio que se da por los avances tecnológicos para el progreso y...