Clima Organizacional

Maestría en Educación: Mención Gerencia Educacional
Línea de Investigación; Gerencia de Sistemas e Innovaciones Educativas

DIAGNÓSTICO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL
Autor: Luis Escalona

RESUMENLa presente investigación tuvo como propósito realizar un diagnóstico del clima organizacional. Para ello, el estudio se adaptó al diseño de investigación conocido como de tipo no experimentaltransversal, siendo que se utilizó la modalidad de investigación de campo de nivel descriptivo. La población seleccionada estuvo conformada por el 100% de individuos (personal administrativo y personaldocente) que labora en el instituto antes mencionado, es decir, ciento veinte (120) personas. La muestra que se seleccionó estuvo constituida por sesenta (60) individuos, los cuales fueronconsiderados por medio del muestreo estratificado de afijación proporcional. La técnica de recolección de datos utilizada fue la encuesta, y el instrumento, un cuestionario de treinta (30) itemes de preguntasde tipo cerrada bajo la escala de Likert cuyas respuestas oscilaron entre siempre (5), casi siempre (4), a veces (3), casi nunca (2) y nunca (1). La validez del instrumento se determinó por medio deljuicio de tres (03) expertos (en metodología y estadística, en gerencia y administración y clima organizacional), siendo que se aplicó una prueba piloto a diez (10) individuos al azar y se elaboró surespectiva confiabilidad por medio de la fórmula de Alfa-cronbach, obteniendo un α= 0.74, lo cual se tomó como altamente confiable. Las técnicas de análisis fueron: para el registro de observación,el método lógico deductivo y para el cuestionario la estadística descriptiva. Asimismo, los datos se agruparon en cuadros descriptivos, de frecuencia simple, graficados en diagramas rectangulares yanalizados en forma interpretativa. Los resultados del diagnóstico permitieron reconocer y medir las variables del entorno institucional, funcionamiento, operatividad, ambiente del trabajo, procesos...