CLIMA Y SATISFACCION LABORAL EN EL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE LA I

CLIMA Y SATISFACCION LABORAL EN EL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE LA I.E. N° 82753, DISTRITO DE LLAPA, PROVINCIA SAN MIGUEL – CAJAMARCA. 2014”

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO






PROYECTO DE TESIS


“CLIMA Y SATISFACCION LABORAL EN EL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE LA I.E. N° 82753, DISTRITO DE LLAPA, PROVINCIA SAN MIGUEL – CAJAMARCA. 2014”





I. GENERALIDADES.
1.1Título:   Clima y satisfacción laboral en el personal docente y no docente de la I.E. de la I.E.N° 82753  distrito de Llapa, provincia San Miguel – Cajamarca. 2014
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1.2Asesor: Dr. Alex Hernández Torres         
1.3Tipo de investigación:   Descriptiva – Correlacional.
1.4Localidad: Distrito de Llapa.
1.5Duración del proyecto: 13 meses
II. PLAN DE INVESTIGACION.
2.1 Planteamiento del problema. 
En lasorganizaciones educativas el tema del clima y satisfacción laboral constituye un foco de especial atención puesto que compromete tanto a la parte administrativa como a la académica.
Investigar sobre esta variable requiere de un estudio amplio y variado sobre sus principales características y la relación que tiene con el desarrollo y la búsqueda de la calidad que propenden las instituciones queprestan servicios de educación.
En el seno de esta Organización, labora personal docente y personal administrativo,; que apoyan los procesos administrativos y académicos que se ejecutan en cada una de las aulas de la I.E. con la finalidad de alcanzar los objetivos de esta Institución Educativa.
El personal que labora en la  I.E. N° 82753  del distrito de Llapa de la provincia de San Miguel - Cajamarcase ven afectados por diversos factores que inciden en su eficacia, algunos de ellos son los diferentes estilos de liderazgo de los docentes, la falta de estabilidad en el trabajo, la falta de fluidez de comunicación, la discordancia entre los valores de la institución educativa y los valores individuales del personal; todo ello genera descontento en las personas y repercute en la eficacia de susactividades, sin perder de vista el comportamiento de éste, que en el común de los casos se tornan desafiantes o apáticos ante lo que sucede en la institución, lo que definitivamente afecta la calidad de servicio que se brinda.
Un verdadero plan en el desarrollo de recursos humanos sobre estabilidad laboral, permitirá crear una identificación verdadera y se generarán climas del personal quepermitirán enlazar las necesidades de la organización, es por tales motivos que nuestro trabajo de investigación se titula “Clima y Satisfacción Laboral del personal docente y no docente de la I.E.  N° 82753, distrito de Llapa  de la provincia de San Miguel – Cajamarca  2014”

2.2    Formulación del Problema
¿Cómo es la relación entre el clima laboral y la satisfacción laboral del personal docente y nodocente de la I.E. N° 82753 ,distrito de Llapa  de la provincia de San Miguel – Cajamarca  año  2014”
2.3    Justificación
Los aportes de la presente investigación es importante, para las autoridades de la I.E. N° 82753 ,distrito de Llapa  de la provincia de San Miguel – Cajamarca,  ya que les permitirán tomar decisiones estratégicas y acciones para fomentar un clima y satisfacción laboral positivocon sus trabajadores docentes,  administrativos y personal de servicio,  ya que constituye un elemento integrador del ejercicio laboral competitivo, que favorece el logro de los objetivos de la institución, la pertenencia del grupo humano y el compromiso de sus miembros de contribuir con eficiencia en las tareas asignadas a las diversas áreas que tiene la institución educativa, sobre estosresultados la institución educativa puede elaborar planes y programas que coadyuven a mejorar las buenas relaciones humanas y satisfacción de gozar de un ambiente de trabajo agradable que eleve su nivel de desempeño laboral.
2.4   Antecedentes.
A Nivel Internacional.
Rengifo, R (2007); realizaron un estudio sobre “desgaste profesional y clima laboral en atención primaria” Concluyeron en lo siguiente:...