clima

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y SU INCIDENCIA EN LA
SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS DOCENTES DE LOS CENTROS DE
EDUCACIÓN INICIAL DE LA FUNDACIÓN DEL NIÑO BOLÍVAR

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULODE MAGÍSTER EN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA

AUTOR: MIRSYS LEÓN BRITO
TUTOR: GISELA PINEDO

CIUDAD GUAYANA, MAYO DE 2009

DEDICATORIA

Constituyen mi fortaleza para salir adelante en la vida y llegar a una etapa más
de mi formación profesional.
… Mi Familia

i

RECONOCIMIENTOS

A todas aquellas personas que motivaron mi esfuerzo, reforzaron mi saber yampliaron mi horizonte.

ii

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y SU INCIDENCIA EN LA
SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS DOCENTES DE LOS CENTROS DE
EDUCACIÓN INICIAL DE LA FUNDACIÓN DEL NIÑO BOLÍVAR

AUTOR:
TUTOR:

MIRSYS LEÓN B.
GISELAPINEDO

RESUMEN

El propósito de esta investigación fue determinar la incidencia del clima
organizacional sobre la satisfacción del personal docente de los Centros de Educación
Inicial de la Fundación del Niño Bolívar. Consistió en una investigación descriptiva,
correlacional. La población estuvo conformada por cuarenta y dos (42) docentes.
Para el logro de los objetivos planteados se procedióa la aplicación de un
cuestionario, con preguntas cerradas, utilizando una escala tipo Likert la cual consto
de tres partes: datos descriptivo de la población, y las variables clima organizacional
y satisfacción laboral; constituida por una serie de preguntas asociadas a los factores
identificados como dimensiones de estas variables. Dicho instrumento se validó
mediante el juicio de expertosy se realizó una prueba piloto para determinar la
confiabilidad, obteniéndose los siguientes resultados: 0,8814 para la variable clima
organizacional y 0,9389 para la variable satisfacción laboral al aplicar el método Alfa
de Cronbach. Los resultados obtenidos evidencian que existe un clima organizacional
abierto, caracterizado por: un flujo de mensajes de tipo descendente, un liderazgo
máso menos flexible que les permite a los docentes asumir ciertas responsabilidades,
el personal docente posee sentido de responsabilidad, espíritu de compañerismo,
identificación con la institución. En cuanto a la satisfacción laboral, los docentes se
sienten satisfechos con el desempeño de sus labores aun cuando se pudo deducir que
la remuneración percibida no responde a sus expectativas. Conrespecto a la relación
entre ambas variables, éstas presentaron una correlación significativa, lo que permitió
suponer que algunas las dimensiones del clima parecieran tener incidencias sobre
algunas dimensiones de la satisfacción laboral. Se hacen importantes
recomendaciones a la institución
Descriptores: Educación inicial, clima organizacional, satisfacción laboral, medición
del clima ymedición de la satisfacción laboral.
Línea de Investigación: Formación Docente.

iii

TABLA DE CONTENIDO

pp.
PÁGINA DEL TÍTULO
i

DEDICATORIA

ii

RECONOCIMIENTOS

iii

TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CUADROS Y FIGURAS

v
vii

RESUMEN

8

INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA

10
10
14

Planteamiento del Problema
Objetivos de la Investigación

15

CAPÍTULO II.MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas

15
20

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación
Definición de las Variables
Elaboración del Instrumento
Validez y confiabilidad
Procedimiento de la investigación
Análisis de los datos

43
43
44
45
46
46
47
48
48

CAPÍTULO IV. RESULTADOS
Resultados

iv

pp.
CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y...