CLIMAS DEL MUNDO

Nombre del Establecimiento: ____ :__________ E. O. R. M. Llano Grande________________________________________________________
MaestraTitular: __________Magda Amado__________________________________ Maestra Practicante: __________________Josefina E. de León Girón__________________
Nivel Educativo:_________Pre-primaria___________________________________ _ Director: ______ _____________Filiberto Cifuentes Ávila__________________________
COMPETENCIA
CONTENIDO
ÁREA
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADOR DE LOGRODescribe la importancia de su interrelación con la naturaleza inanimada y cono los seres vivos, participando en actividades de protección y conservación de su entorno.
1) Clasificación arbitrariade los animales, como nacen, donde viven, como se comunican, que comen.

2) Elaboración de modelo a partir de figuras geométricas.


3) utilización de diferentes tipos de gestos y saludos comorespuesta a mensajes escuchando.

4) diferenciación entre silencio y ruido.


5) reproducción de secuencias rítmicas con su cuerpo
M.S.N






C. L.




D. A.





E. A.E. F.
1) Con carteles y en hojas de trabajo mostrarle a los niños toda clase de animales sin clasificar y la diferencia que tienen al vivir y alimentarse.
2) Dar a los niños recortes de figurasgeométricas para que ellos las peguen en hojas de trabajo.
3) Enseñar que gestos se hacen al escuchar alguna frase como el saludo que se mueve la mano.

4)Dar a los niños que hagan ruidos y luegosilencio para que noten la diferencia
5) Enseñarles a los niños diferentes movimientos con todo su cuerpo.
Carteles
Hojas de Trabajo
Papel de China
Resistol
Papel Higiénico
Lana.
Oral
En HojasDescribe el beneficio que obtiene al ser humano de los animales y las plantas de su entorno




COMPETENCIA
CONTENIDO
ÁREA
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADOR DE LOGRO

1)Animales...