Clinica de ni os y adolescentes Segundo Parcial

Clinica de niños y adolescentes Segundo Parcial:
1) Esbozo
2) Modelo evolutivo planteado por la teoría del apego: a) vías evolutivas; b) respuesta sensible; c) internalización; d) representación.a)vías evolutivas
b)respuesta sensible
c)internalización
Bowlby desarrollo la idea de los modelos operativos internos para resolver algunas de las dificultades inherentes al concepto de objetosinternos , y para explicar la tendencia gradual de los patrones de apego del niño a convertirse en un atributo del niño.
Se ha propuesto que el niño construye modelos del mundo que le permiten interpretarlos eventos, predecir el futuro t planear la accion. Como los modelos de la relacion se desarrollan en transacción, el niño internaliza ambos lados de la relacion, o sea el modelo del padre y el modelodel yo son complementarios. Ej: si un chico ha tenido la experiencia real de un cuidador sensible , el construira un modelo de si mismo como competente y adorable; pero si ha experimentado muchorechazo, el construira un modelo de si mismo como indigno de ayuda y consuelo.
Para que una relacion siga su curso óptimamente, cada participante debe tener un verdadero modelo del otro, el cual podrá serrevisado y actualizado de acuerdo a la comunicación entre ellos. Hay aquí una llamativa diferencia en las directivas de comunicación entre el niño seguro y el inseguro y sus madres.
Las parejasseguras muestran mayor contacto visual, verbalización, expresión emocional e interaccion compartida con juguetes que las parejas inseguras.
Algun tipo de obstruccion en la comunicación indica la operaciónde estrategias defensivas.
La exclusión defensiva se cree que ocurre en respuestas al miedo mental intolerable o al conflicto.
Conjuntamente con las estrategias defensivas adoptadas por el chico enrespuesta a la frutracion de sus reclamos de seguridad, el modelo de si mismo del niño esta profundamente influenciado por como su madre lo percibe a el.
En todo lo que ella falla en reconocer en...