clinica de niños













CLINICA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES



TRABAJO DE ANÁLISIS
Caso Emiliano: “Del dolor a la satisfacción”









Profesora: Almagro Florencia
Alumna: Michele Jesica
Leg.: 83366/9
Fecha de entrega: 03/11/2010




Introducción

El presente trabajo tiene la finalidad de realizar una articulación teórico- práctica a partir de la elección de un caso dediagnóstico psicótico, extraído del libro “Quehacer del psicoanalista. Niños en psicoanálisis”, y en el marco de la teoría propuesta por Silvia Bleichmar, trabajando sobre los conceptos fundamentales que esta autora propone y desarrolla en varios de sus escritos.

El caso es del autor Carlos E. Trach y se titula “Emiliano: del dolor a la satisfacción”.
Se trata de un niño de 11 añosdiagnosticado como psicótico. Inicio un análisis anterior cuando tenía 5 años y presentaba problemas en la expresión del lenguaje y entre otros síntomas: miedos y pánicos a los fuertes ruidos, a la rejilla de la calle, los camiones de basura; de los que temía que lo fueran a comer, así como fugas en los momentos de pánico. De modo que el autor ubica como síntoma primordial, el pánico a los ruidos y el miedo aser comido.
No solo produce estas emisiones sino que también hay una permanente presencia de esta temática. Con persistencia acompañaban sus juegos estos ruidos y sonidos que copiaban los que producen autos y maquinas.
El temor aparece al inicio de muchas sesiones cuando al entrar al consultorio pide que el analista cierre la ventana porque le molesta el ruido de los autos de la calle.
Envarias ocasiones tiene miedos persecutorios. Por la empleada que lo trae a sesión, se da cuenta que estos fenómenos también le aparecen a la noche cuando su madre no esta. Si bien en el relato no se presentan muchas especificaciones respecto al vínculo del niño con la madre en los primeros momentos, por introducciones como estas se puede pesquisar una madre no presente, mas bien ausente, con lo queello implica en la a conducta actual del niño y que será material de análisis en el desarrollo. Y, por otro lado, no se encuentra prácticamente ningún aporte respecto al padre.
Son recurrentes los juegos que despliega con el analista en el desaparecer y aparecer.
Cantar es otra de sus producciones repetidas. También hace la música en una modalidad que va desde un sonido de carácter únicamenterítmico hasta la melodía y la canción completa. Cuando despliega estos ritmos, melodías y canciones, es imposible introducir ninguna intervención que tenga un efecto de modificación, variación o corte.
Cada vez es más posible nombrar y precisar a que le tiene miedo y se puede hablar de ello. En un momento fantasmas y monstruos. Luego la rejilla de la pileta de natación. También habla de dentaduraspostizas y dientes que pueden comer y morder.
Emiliano grita y corre. O grita y se prende los brazos del analista en estado de pánico. En este niño la hostilidad esta siempre presente, los ruidos están siempre al acecho y lo someten a una vigilia y alerta permanente.



La hipótesis que guiará este trabajo será: los distintos fenómenos que presenta Emiliano dan cuenta del fracaso en lafunción inhibidora del yo, producto de un fracaso más general en el funcionamiento de la represión originaria.




Desarrollo

El desarrollo de este trabajo, como ya se ha anticipado, va a ser enmarcado desde el modelo teórico presentado por Silvia Bleichmar. A partir del mismo se piensa la estructuración de un aparato psíquico en construcción, no desde los orígenes, considerando comohecho fundamental la operación de la represión originaria, siendo esta la que posibilita la diferenciación entre sistemas, su función es la de evitar el pasaje de las representaciones Inconcientes al Preconciente.
Para que esto tenga lugar cobra una relevante importancia la función materna. En tanto es la madre quien posibilita la instalación de la pulsión en el psiquismo infantil, a la vez...