Clinica Psicopedagogica

Ley 5650/51 Ley 11612/94
Genero -Separación de sexos
-El personal de enseñanza preescolar será exclusivamente femenino.
-En las escuelas graduadas se crearan, para las niñas, cursospostescolares de preparación para los quehaceres domesticas, para el manejo del hogar y para su futura función materna
.

No hay distinción en genero en dicha ley,
toma tanto a niñas como a varonesHábitat -Se clasificarán en urbanas y rurales
- En las escuelas primarias rurales el aprendizaje de la lectura se hará principalmente en textos especiales, tomados de la literatura gauchesca y delfolklore.
-Los jardines se ubicaran en sitios urbanos y fabriles
-En las escuelas rurales se realizaran cursos postescolares para las niñas atendiendo peculiaridades del hogar campesino.
-La direcciónde de orientación profesional para adolescentes tendrá consejeros especiales preparados para zonas rurales
-Formación de escuelas rurales.
-Formación de hogares campesinos.
- Los niveles ,ciclos, modalidades y servicios educativos rurales deben articularse a fin, de profundizar los objetivos, facilitar el pasaje y continuidad, y asegurar la movilidad horizontal y vertical de losestudiantes
-la educación Superior propenderá a la formación profesional en distintas carreras técnicas que tengan vinculación directa con necesidades de la región.

Edad - Obligatoria a partir de los6 y hasta 14 años
-La enseñanza preescolar tres a cinco años
-Orientación profesional de adolescentes
-aulas diferenciadas
-No se permite el trabajo asalariado a menores de 14
- escuelasvespertinas para mayores de catorce años -Divide en nivel inicial: integrada por jardines maternales (desde 45 días a 3 años) jardín de infantes (desde 3 años a 5) obligatorio sala de 5
-Educacióngeneral básica 9 años obligatorios desde los 6 años
-Educación polimodal: 3 años
-Educación superior.

Propósito

de la

educación -Tenderá al desarrollo nacional de las facultades y potencias...