clio y algunos de sus problemas de enseñanza

CLÍO Y ALGUNAS DE SUS PROBLEMAS DE ENSEÑANZA
Clío en la metodología griega es: la musa que inspira a los historiadores.
¿Cómo eran los maestros de antes?
Eran personas cultas y por lotanto se les tenía más respeto que en la actualidad ya que todo lo que hacían era correcto.
También el maestro era el que tenía que pedir la mano de la novia en representación del jovenque quería casarse, pues lo tomaban la persona más importante de la comunidad.
Ahora en la actualidad los padres de familia toman a los maestros como “flojos, irresponsables, buenos paranada”.
Por lo tanto la enseñanza Clío pretende innovar la enseñanza histórica desde su propia práctica y propone al maestro que ponga interés a la materia, al alumno, que enseñe lahistoria verdadera y que principalmente tenga buena autoestima.
Los maestros deben hacer las clases de historia más dinámicas ya sean con: juegos, videos y estrategias para que las clases nose vuelvan aburridas.
¿Qué material usa el maestro en la actualidad para la clase de historia?
Solo su librito y no lleva material didáctico ya que no tiene el interés y conocimientossuficientes sobre la historia.
Para esto la actitud del docente en la enseñanza de la historia debe ser:
Tener buena autoestima
Propiciar material didáctico
Interés en que los alumnosaprendan
Y tener el interés de buscar más información para brindarles una mejor enseñanza a sus alumnos.
¿Quién tiene la culpa de que la historia sea aburrida e inspire interés?Principalmente el historiador porque es el que investiga y solo se dedica por lo general a escribir para sus colegas y escribe lo que investiga a como él le entienda y no le importa si los maestrosno comprenden.
Y después los maestros por que no investigan más que lo que viene en su librito de historia y hacen de las clases solo teoría.
Conferencista: Víctor Cesar Sandoval