cloro aplicaciones cotidianas o industriales.



INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LICEO PEDAGÓGICO CUNDINAMARCA
BÁSICA PRIMARIA

















GUÍA No. 4
ÁREA DE ESPAÑOL
GRADO PRIMEROESTUDIANTE:_____________________________________________

CONTENIDO


COMUNICACIÓN

18. La tarjeta de invitación
19. La receta.
20. La carta
21. Señales de información22. La noticia
23. El pronombre personal



LOGROS:


1. Sigue adecuadamente los pasos previos a la realización de una receta.

2. Interpreta mensajes enviados a través dela carta.

3. Identifica las partes de una noticia escrita y la importancia de las señales de información en lugares públicos.

4. Reconoce el pronombre personal como palabraque reemplaza el nombre.


































18. LA TARJETA DE INVITACIÓN










Observa y lee.


Inventa losnombres de los animales a los que el oso va a invitar.












Inventa y escribe.

¿Qué día se celebrara la fiesta?

_____________________________________¿A qué hora?

____________________________________

¿En qué lugar del bosque se celebrara la fiesta?

____________________________________Ahora escribe todos los datos en la tarjeta.



19. LA RECETA







Observa las imágenes y contesta.

¿Qué se necesita para preparar unalimonada?














¿Cómo se prepara la limonada?



Exprimir mezclar



añadir servirAhora escribe como se prepara la limoná.





20. LA CARTA








Lee la carta que la gallinita chismosa le escribió a una amiga. Observa las partes de la carta....