Clorurocarbonos

TÉRMINOS
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Los clorofluorocarbonos (CFC): un grupo de sustancias químicas utilizadas para una amplia variedad de productos
tales como los aerosoles y refrigerantes
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Emisiones:descarga una combustión incompleta forma de combustibles fósiles, especialmente la gasolina
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Ozono: un gas incoloro formado por tres átomos de oxígeno.
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Estratosfera: la capa de la atmósferaque cubre la troposfera a cerca de 30 millas en
altitud.
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Compuestos orgánicos volátiles (COV): compuestos químicos formados por carbono, oxígeno,
hidrógeno y otros átomos que pueden formargases fácilmente. COV contribuyen a la formación de
la capa de ozono a nivel del suelo.
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Incumplimiento áreas: áreas metropolitanas que no cumplan con las normas establecidas por la EPApara
baja los niveles de ozono de nivel.
PROCEDIMIENTO
I.
Preparando el escenario
A. Ponga estas preguntas en la pizarra:
El ozono, ¿qué es? ¿De dónde viene? ¿Qué es la capa deozono? ¿Por qué el
la capa de ozono es importante? ¿Cuáles son los CFC? ¿De dónde vienen? ¿Cuál es la
efecto invernadero? Explicar lo que es bueno sobre el efecto invernadero y cómo
podríaser perjudicial. Comente brevemente. Las respuestas a estas preguntas forman parte de la
objetivos para esta lección.
II.
Actividad
A. Pida a los alumnos leer el primer párrafo en sucuadernillo para el alumno. Discutir sobre los
diferencia entre un átomo de oxígeno, una molécula de oxígeno, y una molécula de ozono.
B. Consulte la ilustración en una lección de las capas de latierra para tomar nota de la troposfera y la
la estratosfera. Tenga en cuenta que hay una capa de ozono en la estratosfera. Compartir
información de antecedentes.
C. Introducir el plazo declorofluorocarbonos a los estudiantes. Pregúnteles cómo muchos de ellos han
un refrigerador en su casa, el hogar y aire acondicionado del automóvil. Muéstreles la
vaso de plástico y hacer lo...