Clown herramienta pedagógica

REVALORANDO EL CLOWN COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Y TERAPÉUTICA
El clown no es exagerar es llevar la emoción a su máxima expresión y majestuosidad, nosotros
que estamos acostumbrados a reprimir todo el tiempo las emociones, vemos esta actitud
como exagerada y ridícula. El ridículo no es más que todo aquello que NO somos capaces de
hacer; no es burlarse de uno ni del otro, más bien es encontrarotro punto de vista de ti y del
mundo. El clown trasciende al ridículo transponiendo esta sensación a un hecho artístico real y
sincero.
El conflicto es una herramienta fundamental para encontrar al clown, es donde nuestro clown
aparece en su más extensa dimensión, cuanto más nos metamos en el problema más sincero y
real será nuestro payaso. Este conflicto no debe ser superficial ni actuado, debe serinterno e
intenso, buscando encontrar aquello que nos movilice emocionalmente para que a partir de
ahí, convertir un estado tragicómico en un hecho artístico y poético. La tragedia está
directamente relacionada al ser humano y al payaso, la tragedia como dificultad humana se
pone en manifiesto en la torpeza del hombre de querer ser siempre mejor que él otro, por no
querer mostrarse ante lasociedad como un perdedor, por no querer mostrar sus sentimientos
ya que es considerado una acción de “debilidad”; el clown pone en evidencia siempre esta
particularidad humana, el espectador la identifica internamente como suya y provoca el
estado cómico.
Sucede también que nuestra voluntad consiente bloquea nuestra voluntad inconsciente y es
que nuestro inconsciente tiene su propia voluntad queriendosalir muchas veces al exterior, el
también llamado impulso no es más que aquella manifestación de nuestro interior que quiere
salir a mostrarse, pero nuestra razón la bloquea impidiendo que nuestro clown salga en
libertad. Esta lucha constante de “pensar y hacer” genera también un conflicto interno, esta
disociación podría usarse para encontrar a nuestro clown, el problema es que estamosacostumbrados a que nuestra razón siempre domine nuestro instinto, paralizando todo aquel
mundo creativo y fuera de prejuicios que el clown debe manifestar.
Lamentablemente muchas veces no somos capaces de resistir el estado trágico y al conflicto,
no queriendo salir de nuestra zona de confort, puesto que nuestra autoestima no es tan sólida
como para ponerla en riesgo; esto trae por consecuencia quebusquemos la risa fácil, los
personajes estereotipados o como decía Stanislavski el personaje cliché; no encontrando a un
clown auténtico, interno, de investigación y de proceso.
Estos recursos de investigación están dirigidos a encontrarnos a nosotros mismos, sanando
nuestra infancia y todo aquello que nos provoque bloqueos, de aquí parten los recursos
pedagógicos y terapéuticos del clown, puesto quenos ayuda a encontrar en nosotros un mejor
ser humano, más libre, con menos problemas existenciales. Como siempre lo diré "la vida del
ser humano sería menos complicada con una nariz roja", suena contraproducente si hablamos
que el clown vive y debe vivir en conflicto, pero es la VOLUNTAD extrema y positiva la que
hace al clown superpoderoso ante la dificultad, es por eso su atrevimiento de metersecada
vez más en problemas, porque el éxito radica en enfrentar los problemas y no en evadirlos, no
en ocultarlos, queriendo escapar de nuestro pasado puesto que esté siempre nos alcanzará;
me viene a la mente las palabras de Dra. Lowenstein en el Príncipe de las mareas "…Se
necesita valor para sentir el dolor" "….Cuando las cosas son muy dolorosas o las olvidamos o
nos reímos", risa falsa porcierto, no la que nos alimenta el alma.

Según el diccionario RESILIENCIA es la capacidad de los sujetos para sobreponerse a períodos
de adversidad, sin embargo el hombre también debe estar preparado para enfrentar el éxito,
lamentablemente muchas veces el éxito es señal de estancamiento, cuando todo va bien es
que también empezamos a morir de alguna manera, puesto que el ser humano se hace a...