Clubes De Lectura

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
“UNAH”
Facultad de Ciencias Económicas
Tesis
Clubes de lectura y la enseñanza en la Facultad de Ciencias Económicas. Diagnostico 2012

Lic. Blanca Celia Barahona

Métodos y técnicas de investigación
Elaborado por:
David Alejandro Banegas salgado 20101004918
Joseph Antonino Rodríguez Alvarenga 20101006315
Dery Waldina Torres Pérez20091011325
Damary Irene Martínez Reyes 2009101186
Rómulo Samuel Moncada Aguilera 20061000133

ÍNDICE

Introducción……………………………………………………………………………………..3
Planteamiento Del Problema……………………………………………………………………4
Objetivos………………………………………………………………………………………...5
Preguntas de Investigación……………………………………………………………………...6
Justicación, Viabilidad y Evaluación delProblema de Investigación……………………………..7
Marco Teórico……………………………………………………………………………………..8
Hipótesis…………………………………………………………………………………………...19
Variables…………………………………………………………………………………………...20
Toma de la Muestra………………………………………………………………………………..21
Gráficos……………………………………………………………………………………………22
Análisis de los datos Cuantitativos………………………………………………………………..35Conclusiones………………………………………………………………………………………36
Recomendaciones…………………………………………………………………………………37
Bibliografía………………………………………………………………………………………..38
Anexos…………………………………………………………………………………………….39

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo de investigación, trata sobre los clubes de lectura y el mejoramiento de la enseñanza en la Facultad de Ciencias Económicas. Se formularon hipótesis, se definieron las variables de la investigación, se recolectó información de distintos estudiantes, se analizó dichainformación y se tomarón conclusiones con respecto al tema.
La idea del club de lectura nació por la falta de cultura que tiene actualmente los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas, ya que éstos no tienen la facilidad ni el apoyo necesario para crear dicha metodología de aprendizaje, por lo se ha tomado la tarea de buscar dicho apoyo de autoridades, maestros o Frentes Estudiantiles.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La historia de los clubes de lectura tiende a ser muy desconocida por encontrarse dispersa, pese a ser mas reciente. Blanca Calvo sitúa en sus orígenes en la biblioteca de Guadalajara y en las bibliotecas populares de Madrid a mediados de la década de los 80. Pero es más que probable que, aunque dejando a un lado las tertulias literarias u otro tipo de reuniones nosistemáticas o más o menos espontaneas, ya existiera en algún sitio desde mucho antes. En Andalucía, los primeros clubes de lectura surgen en el área metropolitana de Sevilla (camas, alcalde Guadaira, dos hermanas, etc.) a raíz de una campaña de los servicios bibliotecarios provinciales de Málaga, se desarrolla también rápidamente en muchas localidades de esa provincia (árdales, alora, cuevas desan marcos, teba, etc.), a partir de un seminario de animación socio-cultural dirigido al ámbito rural.
Hay que tener en cuenta que efectivamente los clubes de lectura nacen en contexto bibliotecarios, pero en muchos casos han necesitado el apoyo y la colaboración de instituciones y asociaciones ajenas (centros de adultos, universidades populares o asociaciones de mujeres) para consolidarse.Igualmente, parece bastante asentado que los lectores en su mayoría son mujeres de mediana edad, con un nivel de estudios y de lectura bajo o mediano-bajo. Sin embargo a veces se trata de grupos de estudiantes adultos, analfabetas funcionales, que pretenden consolidar el aprendizaje lectoescritura mediante actividades de comprensión lectora, mientras que en otras se trata de personas con un alto nivelcultural interesados en reunirse con otras personas afines.
En nuestra universidad no existen clubes de lectura, porque no se interesan por los mismos, ya que no ponen interés sobre la lectura, pero no solo el interés es uno de los factores que afecta este hábito sino también influye el internet, los video juegos y sobre todo la...