_CM1_Tarea_I_3
Páginas: 5 (1010 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
Ciencias para el Mundo Contemporáneo
“Emparejar, interpretar y producir”
Nombre del alumno/a:
1. Agrupa por parejas las siguientes imágenes, y escribe un texto de entre 60 y 100 palabras para cada agrupación, explicando la relación que guardan esas imágenes entre sí y con los contenidos tratados en las unidades. En cada caso tu respuesta debe mostrar el grado de comprensión sobre el temareflejado, no siendo adecuada una respuesta superficial.
Imagen 1
Imagen 2
Imagen 3
Imagen 4
Imagen 5
Imagen 6
Imagen 7
Imagen 8
Todas las imágenes en Wikimedia Commons bajo CC y Dominio Público
Pareja 1:
Imagen 1 con la 6 - Estudio de la especie humana y sus andaduras sobre la tierra.
Se cree que el ser humano ha ido evolucionando del primate hasta llegar a loo que somos hoyen dia. Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo de Neanderthal, Homo Sapiens.
En la otra fotografía podemos apreciar las migraciones que hizo el ser humano por todo el mundo a lo largo de su historia, llegando así a cada rincón de ella.
Pareja 2:
Imagen 2 con la 7 – Los Dinosaurios y que lo que sabemos de ellos.
Desde la antigüedad se están encontrando restos fósiles de unosseres a los que llamamos dinosaurios. Es por ello que gracias a esos restos sabemos de su existencia ya que nunca el hombre convivió con ellos.
Mediante la localización de esos restos en el mundo podemos saber su estructura o si son vegetarianos o carnívoros.
Pareja 3:
Imagen 3 con la 5 - La existencia de vida en otros planetas.
El hombre siempre se pregunto si fuera de nuestro planeta habríavida, en la actualidad se sigue trabajando en ello con poca fortuna. El hombre tiene algunas ipotesis de que si puede que haya vida. Por ello se creen que pueden que estén en la tierra ahora mismo investigándonos, que vienen en platillos volantes llamados OVNIS. Se cree que los ovnis podrían tener forma de cisco o platillo.
Pareja 4:
Imagen 4 con la 8 – Movimientos de la tierra y suscreaciones.
Desde el único supercontinente llamado Pangea la tierra a adoptados formas distintas con respecto a la localización de sus continentes. En esos movimientos de las placas tectónicas se han ido formando volcanes. Los volcanes son como vías de escape para liberar el calor interno de la tierra, lo realizan liberando lava incandescente y gases a través de su cráter.
2. A continuacióntendrás que analizar la información contenida en el siguiente gráfico:
Imagen en Wikimedia Commons de JaviMad bajo CC
El gráfico nos muestra la evolución en el número de ejemplares de Lince Ibérico en libertad hasta el 2011. Responde a las siguientes cuestiones:
1. ¿Qué variables intervienen?
2. ¿Qué conclusiones se pueden extraer sobre el número de Linces en libertad?
3. ¿A qué tipo deinvestigación, básica o aplicada, corresponderá este gráfico?
3. El siguiente vídeo nos introduce en la multidisciplinariedad como camino hacia el avance científico actual. Trabajar con un enfoque multidisciplinar parece hoy en día básico para el desarrollo de la carrera científica. Fragmento del documental "El reto de investigar en equipo" del programa REDES de RTVE.
Una vez que hayas entendido laimportancia del trabajo en equipo para que la ciencia continúe avanzando, deberás elegir una de las grandes teorías relacionadas con nuestro lugar en el Universo: el conocimiento del Universo, el Sistema Solar y la Tierra, el origen y evolución de la vida o del ser humano. Documéntate acerca de las últimas investigaciones sobre la materia elegida, hacia dónde se dirigen, cuáles son las últimaslíneas de investigación y qué disciplinas de la ciencia están colaborando. A continuación debes escribir un texto, de unas 400 palabras, en el que expongas el por qué te ha atraído el tema, hacia dónde se dirigen las investigaciones actuales sobre el mismo y qué grado de multidisciplinariedad concurre en ellas. Sobre este último punto debes indicar las disciplinas científicas que estén implicadas,...
“Emparejar, interpretar y producir”
Nombre del alumno/a:
1. Agrupa por parejas las siguientes imágenes, y escribe un texto de entre 60 y 100 palabras para cada agrupación, explicando la relación que guardan esas imágenes entre sí y con los contenidos tratados en las unidades. En cada caso tu respuesta debe mostrar el grado de comprensión sobre el temareflejado, no siendo adecuada una respuesta superficial.
Imagen 1
Imagen 2
Imagen 3
Imagen 4
Imagen 5
Imagen 6
Imagen 7
Imagen 8
Todas las imágenes en Wikimedia Commons bajo CC y Dominio Público
Pareja 1:
Imagen 1 con la 6 - Estudio de la especie humana y sus andaduras sobre la tierra.
Se cree que el ser humano ha ido evolucionando del primate hasta llegar a loo que somos hoyen dia. Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo de Neanderthal, Homo Sapiens.
En la otra fotografía podemos apreciar las migraciones que hizo el ser humano por todo el mundo a lo largo de su historia, llegando así a cada rincón de ella.
Pareja 2:
Imagen 2 con la 7 – Los Dinosaurios y que lo que sabemos de ellos.
Desde la antigüedad se están encontrando restos fósiles de unosseres a los que llamamos dinosaurios. Es por ello que gracias a esos restos sabemos de su existencia ya que nunca el hombre convivió con ellos.
Mediante la localización de esos restos en el mundo podemos saber su estructura o si son vegetarianos o carnívoros.
Pareja 3:
Imagen 3 con la 5 - La existencia de vida en otros planetas.
El hombre siempre se pregunto si fuera de nuestro planeta habríavida, en la actualidad se sigue trabajando en ello con poca fortuna. El hombre tiene algunas ipotesis de que si puede que haya vida. Por ello se creen que pueden que estén en la tierra ahora mismo investigándonos, que vienen en platillos volantes llamados OVNIS. Se cree que los ovnis podrían tener forma de cisco o platillo.
Pareja 4:
Imagen 4 con la 8 – Movimientos de la tierra y suscreaciones.
Desde el único supercontinente llamado Pangea la tierra a adoptados formas distintas con respecto a la localización de sus continentes. En esos movimientos de las placas tectónicas se han ido formando volcanes. Los volcanes son como vías de escape para liberar el calor interno de la tierra, lo realizan liberando lava incandescente y gases a través de su cráter.
2. A continuacióntendrás que analizar la información contenida en el siguiente gráfico:
Imagen en Wikimedia Commons de JaviMad bajo CC
El gráfico nos muestra la evolución en el número de ejemplares de Lince Ibérico en libertad hasta el 2011. Responde a las siguientes cuestiones:
1. ¿Qué variables intervienen?
2. ¿Qué conclusiones se pueden extraer sobre el número de Linces en libertad?
3. ¿A qué tipo deinvestigación, básica o aplicada, corresponderá este gráfico?
3. El siguiente vídeo nos introduce en la multidisciplinariedad como camino hacia el avance científico actual. Trabajar con un enfoque multidisciplinar parece hoy en día básico para el desarrollo de la carrera científica. Fragmento del documental "El reto de investigar en equipo" del programa REDES de RTVE.
Una vez que hayas entendido laimportancia del trabajo en equipo para que la ciencia continúe avanzando, deberás elegir una de las grandes teorías relacionadas con nuestro lugar en el Universo: el conocimiento del Universo, el Sistema Solar y la Tierra, el origen y evolución de la vida o del ser humano. Documéntate acerca de las últimas investigaciones sobre la materia elegida, hacia dónde se dirigen, cuáles son las últimaslíneas de investigación y qué disciplinas de la ciencia están colaborando. A continuación debes escribir un texto, de unas 400 palabras, en el que expongas el por qué te ha atraído el tema, hacia dónde se dirigen las investigaciones actuales sobre el mismo y qué grado de multidisciplinariedad concurre en ellas. Sobre este último punto debes indicar las disciplinas científicas que estén implicadas,...
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