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Páginas: 36 (8963 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2015
Ciencias Naturales
Los seres vivos.
Clasificación y formas
de desarrollo
A los alumnos y alumnas:
G.C.B .A.
Este libro pertenece a la biblioteca de tu escuela.
Te pedimos que, cuando trabajes con él,
lo cuides y pienses en otros chicos que,
como vos ahora, podrán disfrutarlo más adelante.
Ciencias Naturales
Los seres vivos.
Clasificación y formas de desarrollo
G.C.B .A.
Páginas para elalumno
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires . Ministerio de Educación.
Dirección General de Planeamiento . Dirección de Currícula
Ciencias naturales : los seres vivos, clasificación y formas de desarrollo : páginas para el
alumno / coordinado por Cecilia Parra y Susana Wolman. - 1a ed. - Buenos Aires :
Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2007.
32 p. + lám. ; 30x21cm. - (Plan plurianual para el mejoramiento de la enseñanza
2004-2007)
ISBN 978-987-549-334-6
1. Material Auxiliar de Enseñanza. 2. Material Didáctico. I. Parra, Cecilia, coord.
II. Wolman, Susana, coord.
CDD 371.33
G.C.B .A.
AGRADECIMIENTOS
A Lucas Chiappe, por fotografías cedidas de: Alma de Bosque, La magia de los bosques
nativos andino patagónicos, Chubut, Epuyén, Ediciones del “ProyectoLemu”,
Asociación Lihuén-Antu, 1997.
A Graciela Sanz, por haber orientado el relevamiento de imágenes incluidas en
Páginas para el alumno.
ISBN 978-987-549-334-6
© Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Ministerio de Educación
Dirección General de Planeamiento
Dirección de Currícula. 2007
Hecho el depósito que marca la Ley nº 11.723
Esmeralda 55. 8° piso.
C1035ABA, Buenos Aires
Correo eléctronico:dircur@buenosaires.edu.ar
Permitida la transcripción parcial de los textos incluidos en esta obra, hasta 1.000 palabras,
según Ley 11.723, art. 10º, colocando el apartado consultado entre comillas y citando la fuente;
si éste excediera la extensión mencionada deberá solicitarse autorización a la Dirección de
Currícula. Distribución gratuita. Prohibida su venta.
G OBIERNO
DE LA
C IUDAD
DE
B UENOS AIRES
Jefe de Gobierno
JORGE TELERMAN
Ministra de Educación
ANA MARÍA CLEMENT
Subsecretario de Educación
LUIS LIBERMAN
Directora General
de Educación
ADELINA DE LEÓN
Director de Área
de Educación Primaria
G.C.B .A.
CARLOS PRADO
"Plan Plurianual para el Mejoramiento de la Enseñanza 2004-2007"
Dirección de Currícula
Coordinación del área Educación Primaria: Susana Wolman
Coordinación delPrograma de Materiales Educativos: Cecilia Parra
Coordinación del área de Ciencias Naturales: Laura Lacreu
CIENCIAS NATURALES. LOS SERES VIVOS. CLASIFICACIÓN Y FORMAS DE DESARROLLO. PÁGINAS PARA EL ALUMNO.
Elaboración del documento: Verónica Kaufmann y Laura Socolovsky
Colaboración: Claudia Serafini y Alejandra Yuhjtman
G.C.B .A.
El presente documento fue elaborado sobre la base de:
G.C.B.A.,Secretaría de Educación, Dirección General de Planeamiento, Proyecto de conformación de
grados de aceleración, Ciencias Naturales, Grado de aceleración 4º-7º Material para el alumno y Material
para el docente, 2003-2005.
EDICIÓN
A CARGO DE LA
DIRECCIÓN
DE
CURRÍCULA.
Coordinación editorial: Virginia Piera.
Coordinación gráfica: Patricia Leguizamón.
Supervisión de edición: María Laura Cianciolo,Daniela Nobili y Paula Galdeano.
Diseño gráfico: Patricia Peralta.
Diagramación de tapa: Alejandra Mosconi.
Apoyo administrativo y logístico: Olga Loste, Jorge Louit y Emilio Zuccollo.
Índice
Presentación
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Los seres vivos . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Características de los seres vivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Diferentes modos de clasificar seres vivos
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
Los seres vivos.
Clasificación y formas
de desarrollo
A los alumnos y alumnas:
G.C.B .A.
Este libro pertenece a la biblioteca de tu escuela.
Te pedimos que, cuando trabajes con él,
lo cuides y pienses en otros chicos que,
como vos ahora, podrán disfrutarlo más adelante.
Ciencias Naturales
Los seres vivos.
Clasificación y formas de desarrollo
G.C.B .A.
Páginas para elalumno
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires . Ministerio de Educación.
Dirección General de Planeamiento . Dirección de Currícula
Ciencias naturales : los seres vivos, clasificación y formas de desarrollo : páginas para el
alumno / coordinado por Cecilia Parra y Susana Wolman. - 1a ed. - Buenos Aires :
Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2007.
32 p. + lám. ; 30x21cm. - (Plan plurianual para el mejoramiento de la enseñanza
2004-2007)
ISBN 978-987-549-334-6
1. Material Auxiliar de Enseñanza. 2. Material Didáctico. I. Parra, Cecilia, coord.
II. Wolman, Susana, coord.
CDD 371.33
G.C.B .A.
AGRADECIMIENTOS
A Lucas Chiappe, por fotografías cedidas de: Alma de Bosque, La magia de los bosques
nativos andino patagónicos, Chubut, Epuyén, Ediciones del “ProyectoLemu”,
Asociación Lihuén-Antu, 1997.
A Graciela Sanz, por haber orientado el relevamiento de imágenes incluidas en
Páginas para el alumno.
ISBN 978-987-549-334-6
© Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Ministerio de Educación
Dirección General de Planeamiento
Dirección de Currícula. 2007
Hecho el depósito que marca la Ley nº 11.723
Esmeralda 55. 8° piso.
C1035ABA, Buenos Aires
Correo eléctronico:dircur@buenosaires.edu.ar
Permitida la transcripción parcial de los textos incluidos en esta obra, hasta 1.000 palabras,
según Ley 11.723, art. 10º, colocando el apartado consultado entre comillas y citando la fuente;
si éste excediera la extensión mencionada deberá solicitarse autorización a la Dirección de
Currícula. Distribución gratuita. Prohibida su venta.
G OBIERNO
DE LA
C IUDAD
DE
B UENOS AIRES
Jefe de Gobierno
JORGE TELERMAN
Ministra de Educación
ANA MARÍA CLEMENT
Subsecretario de Educación
LUIS LIBERMAN
Directora General
de Educación
ADELINA DE LEÓN
Director de Área
de Educación Primaria
G.C.B .A.
CARLOS PRADO
"Plan Plurianual para el Mejoramiento de la Enseñanza 2004-2007"
Dirección de Currícula
Coordinación del área Educación Primaria: Susana Wolman
Coordinación delPrograma de Materiales Educativos: Cecilia Parra
Coordinación del área de Ciencias Naturales: Laura Lacreu
CIENCIAS NATURALES. LOS SERES VIVOS. CLASIFICACIÓN Y FORMAS DE DESARROLLO. PÁGINAS PARA EL ALUMNO.
Elaboración del documento: Verónica Kaufmann y Laura Socolovsky
Colaboración: Claudia Serafini y Alejandra Yuhjtman
G.C.B .A.
El presente documento fue elaborado sobre la base de:
G.C.B.A.,Secretaría de Educación, Dirección General de Planeamiento, Proyecto de conformación de
grados de aceleración, Ciencias Naturales, Grado de aceleración 4º-7º Material para el alumno y Material
para el docente, 2003-2005.
EDICIÓN
A CARGO DE LA
DIRECCIÓN
DE
CURRÍCULA.
Coordinación editorial: Virginia Piera.
Coordinación gráfica: Patricia Leguizamón.
Supervisión de edición: María Laura Cianciolo,Daniela Nobili y Paula Galdeano.
Diseño gráfico: Patricia Peralta.
Diagramación de tapa: Alejandra Mosconi.
Apoyo administrativo y logístico: Olga Loste, Jorge Louit y Emilio Zuccollo.
Índice
Presentación
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Los seres vivos . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Características de los seres vivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Diferentes modos de clasificar seres vivos
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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