CNB Cuarto Primaria 1er

PLAN BIMESTRAL DE TRABAJO
Cronograma: Enero - Marzo

I PARTE INFORMATIVA

Nombre del Establecimiento: E.O.R.M. “Pueblo Nuevo La Reforma”
Asignatura: Comunicación y Lenguaje L-1
Grado: Cuarto Primaria Sección: “A”
Maestra de Grado: Teresa Elizabeth Ojeda de de la Cruz
Lugar: Aldea Pueblo Nuevo La Reforma, Chiquimulilla Santa Rosa.

II PARTE FORMATIVA

PRIMER BIMESTRE

Componentes: Escuchar,hablar y actitudes comunicativas.

Competencia:

Interpreta mensajes escuchados en diferentes situaciones de comunicación social.

Contenido del texto
Aplica los conocimientos adquiridos en la expresión oral y escrita.
Produce mensajes y textos iconos verbales para transmitir ideas, emociones y sentimientos.

Contenidos:

Lexía, lexema y gramema
La sílaba
Palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas ypolisílabas
Silaba atona y tónica
Elementos de la comunicación
El diccionario
El sustantivo común y propio
El sustantivo concreto y abstracto
El sustantivo diminutivo y aumentativo
Los sustantivos individual y colectivo
El acento y la tilde
Palabras agudas, graves y esdrújulas
El articulo
La tilde diacrítica
Adjetivos calificativos
Adjetivos demostrativos
Adjetivos posesivos
El diptongo y eltriptongo
El hiato

Indicadores de Logro:

Organiza en forma lógica y coherente la información recibida en mensajes orales
Redacta textos narrativos y poéticos atendiendo los elementos que caracterizan la estructura externa de las señales
Identifica las palabras por su número de silabas
Reconoce los distintos sustantivos existentes

Actividades:

Explicación previa
Lluvia de Ideas
Escritura depalabras y dividirlas en silabas
Pegar recortes en el cuaderno
Buscar el significado de las palabras en el diccionario
Dibujar figuras y escribir nombres
Dictado de palabras y escribir tilde
Subrayar clases de adjetivos en oraciones
Buscar palabras que formen diptongo e hiato

Metodología:

Inductivo, Deductivo y los que se adapten a las necesidades de los alumnos

Recursos:

Maestra, alumnos,comunidad educativa

Materiales:

Pizarrón, yeso, almohadilla, libro de comunicación y lenguaje de cuarto grado, cuaderno, lápices, borrador, sacapuntas, escritorio, material didáctico, libro de cuarto grado de educación primaria, Curriculum Nacional Base Orientación para el Desarrollo Curricular

Evaluación:

Se realizara al final de cada actividad en forma oral y escrita.
Prueba objetiva al final delbimestre











F. ______________________________ Vo.Bo. ______________________________
Teresa Elizabeth Ojeda de de la Cruz Angélica María López Villalobos
Maestra de Grado DIRECTORA
PLAN BIMESTRAL DE TRABAJO
Cronograma: Enero - Marzo

I PARTE INFORMATIVA

Nombre del Establecimiento: E.O.R.M. “Pueblo Nuevo La Reforma”
Asignatura: Comunicación y Lenguaje L-2
Grado:Cuarto Primaria Sección: “A”
Maestra de Grado: Teresa Elizabeth Ojeda de de la Cruz
Lugar: Aldea Pueblo Nuevo La Reforma, Chiquimulilla Santa Rosa.

II PARTE FORMATIVA

PRIMER BIMESTRE

Componentes: Comprensión de relatos de la vida real.

Competencia:

Utiliza el lenguaje oral en la expresión de ideas; emociones y sentimientos y en la interpretación del mensaje recibido.
Participa en intercambioscomunicatorios orales educando los mensajes que emite la situación en que se encuentra.

Contenidos:

Palabras xinkas
Principales cultivos
Actitudes de los xinkas

Indicadores de Logro:

Utiliza palabras de idiomas según su cultura en el hogar.

Actividades:

Explicación previa
Pronunciar palabras en idioma Xinka
Escribir palabras en idioma Xinka
Conocer clases de cultivo que realizaban los Xinkasy presentarlos en clase
Recortes y tareas en el cuaderno

Metodología:

Inductivo, Deductivo y los que se adapten a las necesidades de los alumnos

Recursos:

Maestra, alumnos, comunidad educativa

Evaluación:

Observada - Oral - Escrita






F. ______________________________ Vo.Bo. ______________________________
Teresa Elizabeth Ojeda de de la Cruz Angélica María López Villalobos...