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Malla Curricular de Química - Bachillerato en Ciencias y Letras
Competencias
Indicadores de Logros
Contenidos
1. Utiliza conceptos, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica para el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química.
1.1 Identifica el papel que desempeña el método científico en la solución de problemas químicos.
1.1.1. Definición de lo que esla Química y su relación con otras ciencias.


1.1.2. Descripción de la importancia de utilizar el método científico en el desarrollo de la química.


1.1.3. Aplicación del Método Científico en un experimento relacionado con el campo de la química.


1.1.4. Comunicación de resultados a partir de experimentos relacionados con el campo de la Química.

1.2. Describe la importancia de laQuímica en función de su desarrollo y aplicaciones.
1.2.1. Descripción de las etapas de desarrollo de la química.


1.2.2. Diferenciación de las ramas de la química.


1.2.3. Identificación de las aplicaciones de la química en su medio.


1.2.4. Asignación de importancia a los aportes de la química en los ámbitos del desarrollo humano.

1.3. Aplica los conceptos fundamentales dematemática, en la solución de problemas de Química, en los que utiliza los recursos y la tecnología a su alcance.
1.3.1. Aplicación de operaciones fundamentales de la aritmética en la solución de problemas.


1.3.2. Aplicación de criterios operativos de las cifras significativas, prefijos y de notación científica.


1.3.3. Identificación de sistemas de medidas, factores de conversión, método delfactor unitario y análisis dimensional.


1.3.4. Resolución de ejercicios de despeje de ecuaciones de primer grado con una o dos variables.


1.3.5. Relación entre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida, en la conversión de un sistema a otro.


1.3.6. Utilización de factores de conversión que le permiten determinar las cantidades en diferentes sistemas de medidas.1.3.7. Aplicación de procesos y conceptos básicos matemáticos que le permiten la comprensión y desarrollo de los aprendizajes de la Química.
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Competencias
Indicadores de Logros
Contenidos
2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia, para la representación de las sustanciasquímicas presentes en su medio circundante.
2.1. Describe la estructura, propiedades y fenómenos que se producen en la materia.
2.1.1. Descripción de las propiedades de la materia.


2.1.2. Clasificación de las propiedades de la materia.


2.1.3. Definición de conceptos básicos: átomo, elemento, molécula, compuesto y mezcla.


2.1.4. Diferenciación entre átomo y molécula.


2.1.5.Diferenciación entre elemento, compuesto y mezcla.


2.1.6. Identificación de los nombres y símbolos de los elementos químicos.


2.1.7. Identificación del estado en que se encuentran las sustancias en la naturaleza.


2.1.8. Clasificación de los estados físicos de la materia.


2.1.9. Diferenciación de cambios de estado físico y químico.

2.2. Utiliza la tabla periódica y la nomenclatura enla resolución de problemas químicos y en actividades científicas y educativas del entorno.
2.2.1. Descripción de la importancia del uso de la tabla periódica como herramienta en la Química.


2.2.2. Descripción de los experimentos y leyes que le dan soporte a la teoría Atómica de Dalton.


2.2.3. Identificación de tríadas de Dobereiner y Octavas de Newlands.


2.2.4. Descripción deldesarrollo de la tabla periódica.


2.2.5. Comparación entre los principales modelos de la tabla periódica: de Mendeleyev y Meyer, tabla periódica de Moseley.


2.2.6. Identificación de la Ley periódica.


2.2.7. Descripción de la relación entre la configuración electrónica y latabla periódica.


2.2.8. Clasificación de los elementos: metales y no metales.


2.2.9. Descripción de...