Cnb De Segundo Primaria

Vinculación con el Currículum Nacional Base -CNBSegundo grado de primaria En el currículum nacional se presentan las competencias que las alumnas o los alumnos deben evidenciar al finalizar suexperiencia en segundo grado de primaria. La organización de contenidos e indicadores de logro que se proponen para el trabajo de “Guatemática” responden de una u otra manera a esas competencias. Con elobjetivo de ilustrar la relación entre texto paralelo “Guatemática” y el Currículum Nacional (Área de Matemáticas) se presenta un cuadro comparativo entre las competencias de grado y los temas de lasunidades que se trabajarán en el desarrollo de “Guatemática”. Se aclara que la generalidad de las competencias propuestas permite asociarlas a casi todos los temas que se desarrollarán en el material yaindicado. Competencia de grado
Temas de las unidades de “Guatemática” que se relacionan con la competencia
Geometría Triángulos y cuadriláteros

Ejemplo de actividades descritas en la guía deldocente
Descubrir patrones comunes en figuras geométricas de 3 y 4 lados. Clasificar figuras geométricas en triángulos y cuadriláteros.

1.

Construye patrones y establece relaciones clasificandoelementos y determinando la distancia entre ellos. Relaciona ideas y pensamientos de diferentes signos y gráficas, algoritmos y términos matemáticos de su entorno cultural, familiar y escolar.

2.Suma y resta Números hasta 1,000. Numeración maya Multiplicación Geometría Longitud Peso Capacidad Tiempo Gráfica Moneda Suma y resta Números hasta 1,000. Numeración maya Multiplicación GeometríaLongitud Peso Capacidad Tiempo Gráfica Moneda Suma, resta y multiplicación.

Relacionar la multiplicación con suma de sumandos repetidos a partir de una situación de su entorno familiar. Aplicarhabilidad en cálculo de sumas con sumando repetido para calcular multiplicaciones. Relacionar e interpretar información contenida en una tabla y gráfica. Resolver problemas aplicando procedimientos de...