cnb quinto primaria

Contenidos CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
COMPETENCIA
27 Investigación: el concepto e importancia, técnicas, interpretación de resultados,
investigación de la comunidad. Investigación de problemas sociales 2
28 Círculos de calidad y planteamiento de alternativas de soluciones 2
29 Calidad de vida: de personas y comunidad, proyecto de vida. Mejora condiciones
de vida. 2
30Proceso de mejora contínua 2
Componente: Tecnología
31 Tecnología y comunidad: importancia, evolución, clasificación 3
32 Máquinas y materiales 3
33 Observación del proceso de la tecnología 3
34 Tecnología Maya. 3
35 Procesos de elaboración de productos y servicios. 3
36 Manipulación de máquinas y herramientas sencillas. 3
37 Ciencia y tecnología: influencia de la ciencia en la tecnología,principios
científicos y de tecnología. 3
38 Tecnología local: telares, cultivo de maíz, medios de comunicación, informática 3
39 Tecnología para el trabajo individual y tecnología para procesos productivos 3
40 Principios en la construcción de herramientas y máquinas sencillas. 3
41 La toma de decisiones y en el liderazgo 3
42 Desarrollo personal, familiar y comunitario 3
43 Tecnología ycultura: producciones materiales e intelectuales, inventos
tecnológicos de diferentes culturas. 3
44 Beneficios de la tecnología y cuidado del medio ambiente. 3
45 Prevención del manejo de herramientas y máquinas sencillas y técnicas del
manejo de herramientas. 3
46 Ética y tecnología 3
Componente: Trabajo y Comunidad
47 Mercado y Comunidad: mercado, actores y roles, proveedor / a, empresa,producto, servicio, competencia, oferta y demanda, venta y negociación y
redes de apoyo, costo y ganancia 4
48 Transacciones y trueque-monedas 4
49 Actividades económicas (productivas y de servicio) 4
50 Relaciones de la actividades económicas: ocupación y generación de ingresos,
desarrollo y realización personal, calidad de vida, proyección social de las empresas 4
51 Relaciones económicas 452 Diagnóstico de la comunidad: Fuentes de empleo en la comunidad. Valoración
del trabajo. Establecimiento de potenciales actividades económicas dentro y fuera
de la comunidad. El trabajo individual y comunitario. 4
53 Autodiagnóstico personal y fortalecimiento de competencias personales:
características emprendedoras personales, intereses personales, proyección de
formación / capacitación afuturo, plan de vida con una visión 4
54 Actividades económicas tradicionales y no tradicionales: Implicaciones legales,
ventajas y desventajas que tiene el trabajo en relación de dependencia.
La vida de un (a) empresario (a). 4
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Contenidos CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
COMPETENCIA
55 Características emprendedoras personales (autoconfianza, buscar información,
persuasión ycreación de redes de apoyo, planificación sistemática, correr riesgos
moderados, búsqueda y aprovechamiento de oportunidades, exigir eficiencia y
calidad, ser perseverante, cumplimiento de contratos, fijación de metas). 4
56 El trabajo individual y comunitario. 4
57 Respeto por las personas que trabajan, independientemente de cual es su ocupación 4
58 Mundo productivo / laboral 4
59Proyectos personales, productivos o de servicio: generación ideas de negocios,
técnicas de toma de decisiones, relación proyecto comunidad y escuela. 4
60 Diseño de proyectos (fundamentación básica del ciclo) 4
61 Construcción básica de proyectos escolares, con proyección al interior de la escuela,
como hacia la comunidad. 4
62 Feria escolar 4
Componente: Desarrollo Sostenible
63 Concepto dedesarrollo sostenible y sustentable 5
64 Medio ambiente natural y cultural: Recursos naturales, ecosistemas, ecología,
contaminación y saneamiento ambiental, promoción del patrimonio natural y
lingüístico 5 5
65 Relaciones entre contaminantes y el deterioro del ambiente.
Elementos y focos de contaminación dentro de su comunidad, saneamiento en
el ámbito escolar y familiar, Áreas sensibles...