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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TEMA:
“GESTALT APLICADA EN GRUPOS”
AUTORES:
CASÓS PORTOCARRERO, LUISA
CASANOVA GOYTIZOLO, NOELIA
DIAZ BRICEÑO, SHIRLEY
RAMIREZ DELGADO, KATHERIN
RODRIGUEZ ROSALES, JESÚS
CURSO:
PSICOTERAPIA II
DOCENTE:
GRANDA, ALFONSO BENJAMÍN
CICLO:
IX


TRUJILLO-PERÚ
2013










Yo hago lo mío y túhaces lo tuyo.
No estoy en este mundo para llenar tus expectativas
Y tú no estás en este mundo para llenar las mías.
Yo soy yo y tú eres tú.
Y si por casualidad no encontramos, es hermoso.
Si no, no puede remediarse.
Fritz S. Perls (1893-1970)














INTRODUCCION


Los antecedentes históricos y fundamentos filosóficos de la psicología contemporánea están registrados enla antigüedad cuando algunos filósofos griegos como; Heráclito, Sócrates, Platón, Aristóteles, Anaxágoras, trataban de comprender y explicar la naturaleza del hombre al preguntarse ¿Cuál es la relación entre mente y cuerpo o entre éste y la personalidad, etc.,? ante tales cuestionamientos nació la psicología como una disciplina de la filosofía, surgiendo por ende uno de los primeros intentos pordefinirla recurriendo a su etimología literal que se conforma de la siguiente manera: “psique” = alma y “logos” = tratado, de lo que se traduce estudio o tratado del alma (Keller, 1998).
Bajo estos acontecimientos que se fueron desarrollando a través del tiempo y el pensamiento humano filosófico-científico la tal mencionada desplegó su propia identidad al comenzar a utilizar los instrumentos ytécnicas que con éxito usaban las ciencias naturales reuniendo así información a través de observaciones sistemáticas y experimentos controlados proporcionándose de esta manera su fundamento para transformarse y ser considerada una ciencia independiente, lo cual marcó el comienzo de una tarea colosal, frente a la historia misma del hombre sobre esta tierra (Picorelli, 2000; García y Moya, 1992).De esta forma y a partir de este momento se llegaron a desarrollar las diferentes corrientes, escuelas o lineamientos teóricos de la psicología, de las cuales algunos autores como García Moya y Rodríguez (1992) además de Picorelli (2000) coinciden en que las de más o mayor aportación son:

- Psicoanálisis
- Cognitivo-conductual
- Humanista

Así, nace la Gestalt que es un término alemán, sintraducción directa al castellano, pero que aproximadamente significa "forma", "totalidad", "configuración". La forma o configuración de cualquier cosa está compuesta de una "figura" y un "fondo". Por ejemplo, en este momento para usted. Que lee este texto, las letras constituyen la figura y los espacios en blanco forman el fondo; aunque esta situación puede invertirse y lo que es figura puedepasar a convertirse en fondo.




El fenómeno descrito, que se ubica en el plano de la percepción, también involucra a todos los aspectos de la experiencia. Es así como algunas situaciones que nos preocupan y se ubican en el momento actual en el status de figura, pueden convertirse en otros momentos, cuando el problema o la necesidad que la hizo surgir desaparecen, en situaciones pocosignificativas, pasando entonces al fondo. Esto ocurre especialmente cuando se logra "cerrar" o concluir una Gestalt; entonces ésta se retira de nuestra atención hacia el fondo, y de dicho fondo surge una nueva Gestalt motivada por alguna nueva necesidad. Este ciclo de abrir y cerrar Gestalt (o Gestalten, como se dice en alemán) es un proceso permanente, que se produce a lo largo de toda nuestra existencia.El Enfoque Gestáltico (EG) es un enfoque holístico; es decir, que percibe a los objetos, y en especial a los seres vivos, como totalidades. En Gestalt decimos que "el todo es más que la suma de las partes". Todo existe y adquiere un significado al interior de un contexto específico; nada existe por sí solo, aislado.

El EG es esencialmente una forma de vivir la vida con los pies bien...