cnocimiento

Partiendo de la idea que la educación fuera “un proceso que se llevara a cabo en la sociedad, por el cual el pensamiento se desprendiera del alma y, al asociarse con cosas externas, volviera areflejarse sobre sí mismo, para cobrar conciencia de la realidad y la forma de esas cosas “Bronson Alcott, pedagogo de Massachusetts, c. 1850 es que se puede llegar a la conclusión de que la educación sepuede ver como la crisis mundial actual, que a su vez es silenciosa.
Pero ¿Por qué crisis silenciosa? Como su nombre lo indica, porque es una crisis que se mantiene fuera de discusión, ya que sise le prestara la atención que la educación requiere en este momento las cosas podrían empezar a verse desde un punto de vista diferente. Esto llevado a que a las grandes elites mundiales lesconvienen que la educación sea de utilidad para la creación de máquinas utilitarias las cuales puedan satisfacer los grandes deseos de dinero que tienen los estados nacionales, educación que nos forma parauna sociedad centrada en el trabajo y la competitividad.
Sería muy desfavorable para las grandes elites mundiales que la educación tomara otro sentido donde como lo expresa Paulo Freire laeducación fuera mucho más abierta al dialogo, donde se dejara a un lado la educación tradicional o educación bancaria como el la denominaba y se centrara más a la creación de una educación problematizadora,ya que esto le permitiría la formación de personas con un pensamiento y miradas críticas hacia la sociedad, personas que fueran capaces de pensar por sí mismos y ver la realidad desde su punto devista interior, compartiendo y respetando la realidad de sus semejantes.
Pero para lograr un tipo de educación de esta magnitud, la educación tendría que empezar por cambiar el tipo de currículo que memaneja actualmente.
Sustituir tipos de currículos tradicionales donde el conjunto de la sociedad tienden hacia el mismo propósito, centrado en la mera transmisión, la disciplina, conservación de...