Co Pia De UD 9 Easter CM ANG


TÍTOL
ÀREA
EASTER
ANGLÈS

NIVELL
DURADA
CURS ESCOLAR
MESTRE/A
CM
4SESSIONS
2010-2011
PILAR CELMA

OBJECTIUS D’APRENENTATGE
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS
- Aprendre sobre la festa dePasqua.
- Usar el llenguatge del CB en un context real.
- Identificar i practicar el vocabulari relacionat amb el tema.
- Representar un sketch per a la festa.
- Escoltari cantar una cançó o un chant
- Fer un retallable.











1, 2,3,5,8




Les competències bàsiques:
1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual
2. Competències artística icultural
Les competències metodològiques:
3. Tractament de la informació i competència digital
4. Competència matemàtica
5. Competència d'aprendre a aprendre
Les competències personals:
6. Competènciad'autonomia i iniciativa personal
Competències específiques centrades en conviure i habitar el món:
7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
8. Competència social i ciutadanaConeixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge
Vocabulari
Llenguatge bàsic: Easter, and Easter egg, paints, an Easter basket, hot cross buns, the Easter bunny, a chick.
Llenguatgede repàs: Can/Can’t, like/don’t’ like, What’s this?, It’s a… Is it a…?, Yes/no, What colour is it?, It’s + colores, Here you are, Thank you.
Llenguatge receptiu: March, April, Wait a minuteDimensió plurilingüe i intercultural
Conèixer aspectes de la cultura anglosaxona, per exemple, com se celebrava la Pasqua a Gran Bretanya; els nens reben i busquen ous de xocolata (Easter eggs), es fa menjartradicional (hot cros buns), es pinten ous de veritat, etc. Comparar-la amb la celebració en el propi país.







CRITERIS D’AVALUACIÓ
· L’habilitat d’entendre i respondre instruccionssimples donades pel mestre/a.
· L’ utilització del nou vocabulari a l’aula d’anglès i a l’aula d’ordinadors.
· La producció de missatges orals simples.
· La interpretació de la...