Coacervados

 Practica 3: Coacervados.

PROBLEMA:
OBJETIVO:
HIPÓTESIS:
Aunque la mayor parte de los coacervados no puede reproducirse, en sí; sólo pueden dar lugar a restos de polímeros que dan lugar a nuevas gotitas; sin embargo, considerando que éstos son un modelo altamente probable de los primeros protobiontes y que en el ambiente arcaico de la tierra los mares eran tan vastos y el materialorgánico abundaba nace este mecanismo sugerido para la replicación de los coacervados:
1. Se forma una molécula organizada y relativamente estable.
2. Con el tiempo otros materiales que corresponden a su conformación a una segunda molécula complementaria, es decir una macromolécula que se forma en el coacervado enlazando al mismo y creando algo que se puede llamar como un molde químico.
3. Este moldese separa del coacervado.
4. Debido a la gran cantidad de compuestos orgánicos que hay en el medio, el molde comienza a atraer compuestos que puede enlazar, recreando el coacervado original.
5. El molde se separa (con su probable destrucción) del el coacervado así dando lugar a un "hijo".
Esta hipótesis es una base fundamental de la teoría quimiosintética del origen de la vida en los primerosmomentos, anteriores a los protobiontes con RNA o DNA que se replicaban gracias a esas bases nitrogenadas y mediantes procesos más parecidos a los de las bacterias procariotas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuál es el origen de los coacervados?



INTRODUCCIÓN:
(Marco teórico) Desarrolla alguno de los siguientes temas.
Teorías del origen de la vida
Teoría de la Generación EspontáneaTeoría de Oparin- Haldane
Coacervados
MARCO TEORICO:
Teoría de la generación espontanea: Hace mucho tiempo, la gente creía que los organismos simples como las bacterias, los insectos, las ranas o las ratas se originaban espontáneamente, a partir de “recetas” específicas para cada uno. Por ejemplo: si se quería obtener ratas, había que dejar ropa usada y un poco de paja en un lugar calentito y oscuroy al tiempo aparecerían ratas. Esta teoría, que sostenía que de la materia inorgánica se producía vida, se llama “Teoría de la Generación Espontánea” y contó con muchos adeptos, hasta que en 1864 Luis Pasteur presentó una serie de experimentos que terminaron por refutar completa y definitivamente esta idea. 
Para los primeros científicos la idea de que el fango producía peces y de que la carne endescomposición producía mascas eran explicaciones razonables para lo que la gente observaba. Después de todo, los gusanos parecían simplemente materializarse en la ccarne y después transformándose en moscas. Estas y otras observaciones llavaron a los científicos a crees en la idea de la generación espontanea, un proceso por el cual se pensó que la vida se generosa de la materia inerte.MATERIAL:
¼ de grenetina
¼ de goma arábiga
Papel Ph
Ácido clorhídrico al 0.1M
Portas y cubreobjetos
Microscopio óptico
2 Tubos de ensayo
2 Goteros
2 Vasos de precipitados
Probetas
Bascula
Agitador
Espátula
Gradilla

DESARROLLO:
1.- Para preparar los coloides se mezclan la grenetina y la goma arábiga con agua
pero por separado (10g en 200 ml de agua)
2.- En un tubo de ensayo mezcla 5mlde grenetina con 3 ml de goma arábiga y
mida el Ph.
3.- En un portaobjetos coloca una gota de este líquido y observa al microscopio.13
4.- Cuidadosamente agregue ácido clorhídrico gota a gota al tubo de ensaye.
(Esperar medio minuto entre gota y gota y agitar levemente hasta que la muestra se enturbie).
5.- Una vez que el material esté turbio haga una lectura de Ph.
6.- Realice unapreparación y obsérvala al microscopio.










RESULTADOS:

1. Al mezclar no paso ninguna reacción y al calcular el pH con goma y grenetina fue 6
2. Combustión casi transparentes critales de grenetina color café.
3. Al mezclar con acido nos dimos cuenta que su pH es 2





CONCLUSIONES:
1.   La tierra se forma de la masa gaseosa que se separa del Sol. Nada se dice acerca...