Coach Carter

Al principio de la película se aprecia como los jugadores del equipo de Richmond no están unificados. Su papel social hace que no desarrollen bien su tarea en el equipo y eso se refleja en la cancha, en los entrenamientos y en los partidos.
Su rendimiento se ve limitado porque la personalidad de los jugadores es incompatible, una de las causas de esto podría ser: porque no están de acuerdo conlos objetivos marcados o bien por esas luchas entre los integrantes por conseguir el poder. Su papel en los partidos es individualista y no hay comunicación entre ellos lo que provoca que se pierda la cohesión del grupo.
Cuando Carter entra por la puerta del pabellón se encuentra a un equipo “sin vida”, con una autoestima bajísima y sin ningún tipo de motivación por nada en conclusión es unequipo perdedor. Gracias a la intervención del entrenador Carter se logra un trabajo conjunto y coordinado entre los miembros del equipo. El entrenador elabora una serie de estrategias y métodos motivacionales para aumentar la cohesión del grupo y la disciplina.
Carter a través de la disciplina y la mano dura consigue una motivación para dirigir la conducta de sus jugadores hacia un objetivo,respecto a la mano dura imponiéndoles ejercicio físico como castigo ,me gustaría decir que son técnicas demasiado extremas y los jugadores del equipo ya tienen suficientes problemas como para educarles a base de disciplina militar.
La metodología del entrenador se basa en cambiar la forma de pensar y actuar porque pueden hallar mejoría en los resultados tanto personales como deportivos. Propone lacomunicación entre los jugadores y la interacción. De esa forma les muestra que el juego se elabora mejor con la constancia de todos, ya que dependen unos de otros y comparten el mismo objetivo.
Carter llega a formar un equipo unido con una serie de objetivos. Unifica a los miembros del equipo unos con otros, elimina el conflicto que se caracteriza por la rebelión contra el líder y el enfrentamientointerpersonal. Cohesiona al grupo para que trabajen juntos y administra a cada jugador el papel, el entrenador da feedback a cada jugador. Carter les enseña como coordinarse para que haya un rendimiento igualado entre todos los jugadores del equipo y utiliza varias estrategias y estimula la identidad del equipo, no solo a nivel deportivo sino a fin de tener un futuro académico y alejarse de lamala vida.

Para conseguir sus objetivos reúne a los padres para explicarles que es igual de importante que jueguen bien como que saquen buenas notas en el instituto para que vayan a la universidad, también les comenta que sus hijos tienen que llevar corbata en los partidos y los padres se lo reprochan. Al principio de la película se aprecia una mala actitud y desprecio al entrenador por parte delos padres y de la directora.


Creo que es fundamental el apoyo que puede llegar a ofrecer tanto los padres como la directora. Existen varios momentos durante la película donde Carter refleja el desacuerdo del sistema educativo, ya que considera que tanto por la zona geográfica donde están ubicados por los porcentajes de fracaso escolar, los alumnos están condicionados a optar a un nivel deestudios diferente, como es el caso de la junta del instituto que decide volver a reanudar los entrenamientos porque consideran más importante que la gente pueda cuestionar a los profesores antes que la formación educativa de sus alumnos. Sin embargo, son los propios jugadores los que quieren cambiar dicha situación y continuar con aquello que comenzó su entrenador.
Finalmente gracias a la ayudade amigos, familiares y entrenador, los jugadores de Richmond han llegado a lo más alto en un deporte tan deseado como es el baloncesto además de ser buenos estudiantes. Este último aspecto es, bajo mi punto de vista, la clave para los deportistas de élite ya que nunca deben de olvidarse de los estudios. El entrenador Carter consigue que exista un sentimiento de identidad colectiva por el que sus...