coach y pnl

Páginas: 11 (2504 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2014
Taller Certificación Coaching


Introducción:

Que es y que no es Coaching?

Congruencia: ser objetivo ser real con lo que uno quiere ser,

Nueva Creencia:

“LAS PALABRAS SON SOLO PALABRAS”


Reacciones instintivas ante el peligro: ataque, huida, Congelamiento,
Cerebro Raquidiano o central: es llamado el tercer cerebro de las nuevas teorías de cómo explicar las partes del cerebroy sus funciones prácticas.
Anclaje: Bander y Glinder definen que es la capacidad de botar echar el ancla o transferencia. Unir un estimulo con una creencia.
Ejercicio:
1.- agrupación por conceptos: grupos de casados, solteros, separados
Sector de donde viven
Hijos mayores, menores y medios
2.-caracteristicas de grupos y compartir
3.- metáforas: que me gusta ser y que no
4.- formar gruposy compartir metáforas
5.- formar figuras positiva y negativa, en un cuadro.
6.- formar un cuadro y presentar
7.- Facilitador: Pregunta Que significa lo que representas en tu vida?
8.- reencuadra en nuevo cuadro positivo espontaneo
9.- ronda de comentario

LAS PERSONAS HACEN LO MEJOR QUE PUEDE CON LOS RECURSOS QUE TIENEN
Ejercicio Línea de vida
Dibujar mapa cartesiano, en el horizontalderecho ubicar los años de vida, en el vertical superior poner en lo positivo y en el inferior vertical es negativo, de acuerdo a la experiencia recordada

Recursos de
Trabajo de estructuras: se toma como referencia del plano cartesiano y los recursos y anti recursos y colocando personas representando una posición el participante debe ubicar a los anti recursos de forma que no seanobstáculos para llegar al Estado deseado.
Los recursos tendrán una frase positiva que logre motivar a conseguir el estado deseado.
El trabajo de estructura trata la forma externa interpretada por una figura y como darle una representación sensorial y un significado especifico y cómo manejar mejora de solo en la estructura visual y como manejar los obstáculos minimizándolos con los recursos positivosEs importante tomar en cuenta que lo importante de los recursos no es la situación o el recuerdo sino el sentimiento, la sensación que te produce.
Ubicación del coaching

PSIQUIATRIA
PSICOLOGIA
COACHING
ASESORIA
CONSEJO

Técnicas de resolución de problemas y asesoría de Osborn

1.-Evaluación
2.- Instalación de recursos (lluvia de ideas, evaluación de ideas,selección de ideas y trabajo en el desarrollo de las ideas y seguimiento de los resultados y aplicación)
3.- Trabajar en el futuro deseado


Representaciones mentales y percepciones

No existen las verdades absolutas, de acuerdo a la percepción propia de cada individuo y como interpreta la realidad es por eso que:
“El mapa no es el territorio”
Dudar de los problemas es el primer paso parallegar a las respuestas
Sistema GED
El sistema más flexible domina a los demás sistemas
G: GENERALIZACIÓN
Que quiere y pone en un concepto nominal a una cosa, en este filtro limita la aceptación de la posibilidad de encontrar algo positivo en un grupo al cual ya está en un patrón negativo.

E: Eliminación
Centra y elimina información del entorna para tener un foco de atención

D:distorsión se debe distorsionar la realidad para poderlo entender, se distorsiona la realidad para sobrevivir y vivir.
El sistema GED nos ayuda a no absorber información del entorno para comprender el mundo y filtrarlo

Etiquetas Globales
Sobre generalización de una persona u objeto visto solo desde un punto de vista: Eje: El gordo, flaco, chuqui, noria,
En estos casos se debe romper laetiqueta global y hay que trabajarlo desde el punto de vista del Trance eriksoniano.
Eje: Me dicen el Chavo
Analizar que significa para él, el concepto, y darle recursos de vida que puedan fortalecer el autoestima.
Todo el tiempo se está usando todos estos tipos de recursos por la mala costumbre de usar etiquetas globales

Pensamiento Polarizado
Usa los extremos para definir y no admite...
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