coaching comporta
Páginas: 12 (2872 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
Objetivo general
Crear conocimiento sobre coaching a través de la investigación teórica y práctica en el Tribunal Superior de Cuentas.
Objetivos Específicos
Establecer la función y la importancia del coaching en las organizaciones.
Definir las secuencias, aportes y características que conforma el coaching.
Describir los tipos de coaching obtenidos en la investigación.
COACHINGConsiste en dar retroalimentación motivacional para mantener y mejorar el desempeño, lo que significa comunicación. Ayuda a que los líderes se concentren en los objetivos, desarrollen su capacidad de comprensión interpersonal y su sentido común.
Cultivar habilidades personales para brindar un buen entrenamiento es una parte importante del desarrollo de todo líder. No importa el cargo, si esdirectivo o no, un líder puede entrenar a los demás e incluido su jefe.
El Coaching es un modelo que tiene la finalidad de desarrollar el potencial de las personas, de forma metódica estructurada y eficaz.
Los principios en los que se apoya son:
El Coaching se centra en las posibilidades del futuro, no en los errores del pasado ni en el rendimiento actual.
Para obtener lo mejor de las personas, elcoach debe creer en su potencial. Nuestras creencias sobre las capacidades de los otros tienen un impacto directo sobre su actuación.
El Coaching funciona sobre la base de una relación de confianza y confidencialidad mantenida entre el entrenador y el entrenado.
El entrenado no aprende del coach, sino de sí mismo estimulado por el coach. Aunque a veces no es fácil, el coach debe evitar transferir suexperiencia al entrenado, ya que si lo hiciera, estaría incumpliendo uno de los principios básicos del Coaching.
¿Cuál es la esencia del modelo?
Nuestros resultados son consecuencia de nuestras acciones o conductas, y estas a su vez, son el reflejo de nuestros pensamientos. La mejora del rendimiento se produce, cuando enriquecemos nuestros modelos mentales y podemos generar nuevas respuestas.
Laesencia del Coaching pasa por enriquecer el modelo mental del entrenado, incrementando su nivel de conciencia y facilitándole el paso a la acción. Todo ello basándose en preguntas y feedback (retroalimentación) descriptivo o no evaluativo.
La secuencia podría ser:
1. Descripción de la situación deseada (objetivo)
2. Descripción de la situación actual (área de mejora o dificultad)
3. Mapa deopciones y recursos (generación y selección)
4. Plan acción (plan específico de actuación)
5. Resultados (control y seguimiento)
En las fases primera y segunda, el objetivo del coach es incrementar el nivel de conciencia (sensorial y emocional) del entrenado. Esta fase es fundamental, ya que solo podemos controlar aquello de lo que somos conscientes, ser consciente nos da poder para actuar.
En lafase tercera el objetivo es implicarlo en la generación de alternativas y en la creación de un plan de acción (su plan). Finalmente solo queda establecer cómo y cuándo vamos a evaluar los resultados.
El Coaching permite aplicar ese cambio de rol en las organizaciones, aportando un modelo estructurado y eficaz, que permite impulsar el desarrollo del potencial de los colaboradores.
El Coachingaporta valor a las organizaciones porque:
Mejora del rendimiento de los colaboradores.
Desarrolla el potencial de las personas.
Mejora las relaciones líder-colaborador.
Desarrolla el liderazgo
Enfatiza el empoderamiento y fomenta su aplicación.
Mejora notablemente la motivación.
Mejora notable de la implicación y el compromiso.
Refuerza la autoestima.
Dada la importancia de los beneficios, cada vezson más las organizaciones que lo incorporan a su cultura y estilo directivo.
Definición de COACH:
Como este estilo de liderazgo se basa en los modelos de COACHES en los equipos deportivos de alta competencia, podemos resumir las virtudes que debe tener cada uno, en las siguientes:
El “Coach” se preocupa por el crecimiento personal y profesional de cada una de las personas del equipo y del suyo...
Objetivo general
Crear conocimiento sobre coaching a través de la investigación teórica y práctica en el Tribunal Superior de Cuentas.
Objetivos Específicos
Establecer la función y la importancia del coaching en las organizaciones.
Definir las secuencias, aportes y características que conforma el coaching.
Describir los tipos de coaching obtenidos en la investigación.
COACHINGConsiste en dar retroalimentación motivacional para mantener y mejorar el desempeño, lo que significa comunicación. Ayuda a que los líderes se concentren en los objetivos, desarrollen su capacidad de comprensión interpersonal y su sentido común.
Cultivar habilidades personales para brindar un buen entrenamiento es una parte importante del desarrollo de todo líder. No importa el cargo, si esdirectivo o no, un líder puede entrenar a los demás e incluido su jefe.
El Coaching es un modelo que tiene la finalidad de desarrollar el potencial de las personas, de forma metódica estructurada y eficaz.
Los principios en los que se apoya son:
El Coaching se centra en las posibilidades del futuro, no en los errores del pasado ni en el rendimiento actual.
Para obtener lo mejor de las personas, elcoach debe creer en su potencial. Nuestras creencias sobre las capacidades de los otros tienen un impacto directo sobre su actuación.
El Coaching funciona sobre la base de una relación de confianza y confidencialidad mantenida entre el entrenador y el entrenado.
El entrenado no aprende del coach, sino de sí mismo estimulado por el coach. Aunque a veces no es fácil, el coach debe evitar transferir suexperiencia al entrenado, ya que si lo hiciera, estaría incumpliendo uno de los principios básicos del Coaching.
¿Cuál es la esencia del modelo?
Nuestros resultados son consecuencia de nuestras acciones o conductas, y estas a su vez, son el reflejo de nuestros pensamientos. La mejora del rendimiento se produce, cuando enriquecemos nuestros modelos mentales y podemos generar nuevas respuestas.
Laesencia del Coaching pasa por enriquecer el modelo mental del entrenado, incrementando su nivel de conciencia y facilitándole el paso a la acción. Todo ello basándose en preguntas y feedback (retroalimentación) descriptivo o no evaluativo.
La secuencia podría ser:
1. Descripción de la situación deseada (objetivo)
2. Descripción de la situación actual (área de mejora o dificultad)
3. Mapa deopciones y recursos (generación y selección)
4. Plan acción (plan específico de actuación)
5. Resultados (control y seguimiento)
En las fases primera y segunda, el objetivo del coach es incrementar el nivel de conciencia (sensorial y emocional) del entrenado. Esta fase es fundamental, ya que solo podemos controlar aquello de lo que somos conscientes, ser consciente nos da poder para actuar.
En lafase tercera el objetivo es implicarlo en la generación de alternativas y en la creación de un plan de acción (su plan). Finalmente solo queda establecer cómo y cuándo vamos a evaluar los resultados.
El Coaching permite aplicar ese cambio de rol en las organizaciones, aportando un modelo estructurado y eficaz, que permite impulsar el desarrollo del potencial de los colaboradores.
El Coachingaporta valor a las organizaciones porque:
Mejora del rendimiento de los colaboradores.
Desarrolla el potencial de las personas.
Mejora las relaciones líder-colaborador.
Desarrolla el liderazgo
Enfatiza el empoderamiento y fomenta su aplicación.
Mejora notablemente la motivación.
Mejora notable de la implicación y el compromiso.
Refuerza la autoestima.
Dada la importancia de los beneficios, cada vezson más las organizaciones que lo incorporan a su cultura y estilo directivo.
Definición de COACH:
Como este estilo de liderazgo se basa en los modelos de COACHES en los equipos deportivos de alta competencia, podemos resumir las virtudes que debe tener cada uno, en las siguientes:
El “Coach” se preocupa por el crecimiento personal y profesional de cada una de las personas del equipo y del suyo...
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