coaching constructivista

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Coaching Constructivista.
Introducción.
La base del coaching constructivista, consiste en la reconstrucción de experiencias personales por parte de las personas o individuosque reciben la terapia o apoyo, dando como resultado un nuevo conocimiento.
La tecnica del coaching constructivista, se enfoca en identificar las necesidades de cada uno de los individuos encontrandola manera de satisfacerlas, buscando descubrir los talentos y fortalezas ayudandolos a enfrentar sus obstaculos y actitudes negativas para potencializar sus cualidades.
El coaching como herramientaconstructivista.
Basandonos en el constructivismo, al alumno se le debe de proporcionar las herramientas adecuadas para construir su propio apendizaje y el docente que en este caso es el coach, debeapoyar a sus alumnos para lograrlo.
Enseñarle a pensar.
Desarrollar en el alumno actividades cognitivas para enseñarles a optimizar procesos de razonamiento.
Enseñarle sobre el pensar.
Enseñarleestrategias para aprender a controlar sus propias maneras de aprender para que sea mas eficaz el aprendizaje.
Enseñarle sobre la base del pensar.
Este esta creado para incorporar objetivos deaprendizaje a las actividades cognitivas
Aplicación del ejercicio.
La administración de la rejilla, después de una breve introducción por parte del coach, comienza con la “obtención de elementos”, loque consiste en seleccionar un conjunto de (habitualmente entre 10 y 20) personas significativas del mundo del sujeto. Se escogen en función de una serie de roles (p. ej., padre, madre, compañeros,jefes) además de incluir al propio sujeto (“yo actual”) y a cómo le gustaría ser (“yo ideal”). Se pueden incluir, además, otros elementos del yo como “yo antes de la crisis”,
“yo tal como me ven losotros” o “yo según mi esposo”, que permiten investigar otros
aspectos de interés en función del caso y del objeto de la evaluación.
El coach lleva a cabo una entrevista de cada individuo para evaluar...