Coaching educativo

Páginas: 4 (844 palabras) Publicado: 30 de enero de 2011
Coaching Educativo |

El Coaching Educativo o de apoyo a la formación potencia e incrementa el aprendizaje de conocimientos teóricos, facilitando la aplicación e incorporación de los mismos demanera extraordinaria. Está indicado para lograr el éxito en materias escolares puntuales y también para realizar un cambio de motivación global que afecte a la actitud ante el estudio y el aprendizaje.El Coach diagnostica el punto de partida tras el análisis que se desprende de la observación objetiva del alumno; creencias limitantes o potenciadoras acerca de sí mismo y del mundo, capacidades,conductas y entorno. El proceso de Coaching se inicia en este punto y acaba una vez logrado el punto deseado. De esta manera, el Coach: * Fija con el alumno una serie de objetivos a corto, medio ylargo plazo. * Acompaña al alumno en el proceso de consecución de los mismos. * Dispone de recursos para potenciar la motivación intrínseca del alumno. * Trabaja para desarrollar al máximo supotencial. * Elabora con el alumno estrategias efectivas distintas a las que hasta ahora se traducían en resultados insuficientes. * Enseña al alumno a responsabilizarse de los resultados obtenidos y atransformar el ‘fracaso’ en aprendizaje productivo. * Potencia las capacidades de que el alumno dispone, le muestra conductas que lo sabotean u obstaculizan sus logros y pone a su disposiciónalternativas para el cambio.Está especialmente indicado en casos de ansiedad, apatía, rebeldía, baja autoestima, aislamiento... y para situaciones de estres, como la preparación de oposiciones,selectividad, exámenes de acceso… Se ofrece servicio de clases de apoyo particulares y grupos reducidos de Lengua Española y Literatura e Inglés a nivel de Secundaria, Bachillerato y Selectividad/Comentarios detexto. Se complementará el trabajo con técnicas para potenciar motivación, capacidades, logro de objetivos, resolución de conflictos internos y externos, autoestima. |
 

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