Coaching gerencial

Programa Básico
* Seis módulos que permiten al asistente desarrollar las habilidades de un profesionista del Coaching.
* Horas presenciales: 126
* Horas de práctica supervisada entre módulos: 12
* Recibir coaching de un compañero 6 sesiones con reporte
* Dar 6 sesiones de Coaching a un compañero del grupo con reporte
* Práctica privada con dos clientes con reporte escrito* Lecturas de textos de apoyo con entrega de reporte escrito
Contenido de los módulos
MÓDULO UNO: INTRODUCCIÓN AL COACHING
* Fundamentos del Coaching
* Mitos y Falacias sobre el Coaching
* Introducción a la Programación Neurolingüística
* Establecer relaciones de empatía
* Enmarcando una meta
* Pensamiento Sistémico
 
MÓDULO DOS: BASES LINGÜÍSTICAS EN EL PROCESO DECOACHING
* Proceso de Creación del Lenguaje
* Lenguaje de Precisión (Metamodelo)
* Retroalimentación efectiva
* Encontrar nuevos significados a situaciones ordinarias y especiales (Reencuadre)
* El arte de hacer preguntas (Metapreguntas y Preguntas poderosas)
* Uso de metáfora, analogía e historias en el proceso de coaching
MÓDULO TRES: NEUROSEMÁNTICA Y META COACHING
*Conceptos básicos de Neurosemántica y Metacoaching
* La Reflexión como conducta básica en el proceso de cambio (Meta Estados)
* El impulso de ser mejor (Modelo de Actualización Personal)
* Revisando el momento actual de la persona (Modelo Matrix)
* Guiando el proceso de coaching desde cuatro puntos de vista (Ejes del Cambio)
* Proceso completo de Coaching
* Meta bienestructurada (Key Performance Indicators o KPI)
 
MÓDULO CUATRO: CREATIVIDAD ENFOCADA A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
* Entendiendo el proceso para la innovación efectiva
* Las Estrategias de los procesos creativos
* Perfiles creativos y cómo sacar lo mejor de cada uno
* Técnicas de preguntas para estimular la creatividad
 
MÓDULO CINCO: CONVERSACIONES PODEROSAS
* Actos lingüísticos* Juicios
* Quiebres en la comunicación
* Tipos de Conversaciones
* Modelo OSAR
* Valores y su manejo en el Proceso de Coaching
* Ética profesional
 
MÓDULO SEIS: LA CAJA DE HERRAMIENTAS DEL COACH
* Uso de la Visualización e imaginería
* El arte de escribir durante el proceso de Coaching
* Uso de la música para el cambio personal
* Herramientas básicas delCoaching Somático
Competencias básicas en las organizaciones
El diseño de la formación en coaching es para lograr que el asistente desarrolle en si mismo además de las competencias exigidas por la ICF,  algunas de las competencias genéricas a nivel ejecutivo que se buscan desarrollar actualmente en las organizaciones. Este proceso de desarrollo personal, de cambio de creencias y hábitosfacilitará su profesionalismo y comprensión de los cambios que apoyará posteriormente.
 
* Pensamiento Estratégico: Habilidad para comprender los cambios, las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades en un entorno personal y profesional. Capacidad para crear planes de acción con visión a futuro.
 
* Integridad: Capacidad de comunicar intenciones, ideas y sentimientos abierta ydirectamente actuando con honestidad.
 
* Flexibilidad: Capacidad de modificar la conducta personal para alcanzar objetivos cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el proceso.
 
* Confiabilidad: Establecer relaciones basadas en el respeto mutuo y la confianza. Que haya coherencia entre acciones, conductas y palabras. Capacidad de asumir responsabilidad por los propios errores.
 * Habilidad analítica: Capacidad general para realizar un análisis lógico. Capacidad de identificar problemas, reconocer lo significativo de la información, buscar y coordinar los datos relevantes.
 
* Modalidades de contacto: Capacidad de demostrar habilidades de comunicación y asegurar que ésta es clara. Alentar a compartir información. Sabe escuchar. Capacidad de observar.
 
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