COACHING II

Páginas: 14 (3299 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2015
Definición de coaching
El coaching es un proceso creativo en el que el coach y el coachee generan ideas con el fin de despertar el talento y potencial del cliente, descubrir nuevas habilidades y adquirir conocimientos. El coach no es un mentor, es un facilitador de habilidades y destrezas que ayuda a su cliente a descubrir sus propios recursos y utilizar su potencial personal y profesional paratrazar y alcanzar sus objetivos.

Ejemplos de la aplicación del coaching
Ejemplo de Coaching No. 1: Mónica
Gerente de Marketing de una Compañía multinacional

Tomar las riendas. Dejar de aplazar temas realmente importantes para la vida son algunos de los beneficios.

El coaching te ayuda a encontrar tu verdadera lista de sueños en todas las áreas y lo que es mejor, te ayuda a cumplirlos en elfuturo cercano.

Yo lo recomiendo ampliamente porque además es grato saber que todo cuanto ocurre depende de nosotros mismos con la ventaja de que ayuda a ser verdadera esa frase, a veces lejana, de vivir el aquí y el ahora.

Entre las investigaciones realizadas para identificar lo que necesitarían saber los directivos para dirigir en las nuevas investigaciones, entre las más significativas seencuentra una encuesta patrocinada por una firma consultora internacional y escuelas de negocios, realizada en 1991 entre 1500 directivos de empresas de Europa, Asia y América.
Les preguntaron ¿qué habilidades necesitan los directivos para el año 2000? Las respuestas fueron: 1-Formulación de estrategias, 2-Dirección de recursos humanos, 3-Negociación y solución de conflictos, 4-Mercadotecnia y ventas,5-Manejo de las finanzas.
La “filosofía” que puede identificarse en estas respuestas es que, después de formular su estrategia, lo primero que debe hacerse es reclutar, seleccionar y preparar a los recursos humanos que sean necesarios. En este contexto es que surge, entre otros enfoques y herramientas gerenciales el Coaching.
Al igual que sucede con otros enfoques y herramientas surgidos en losúltimos años, el coaching tiene sus antecedentes en temas y técnicas gerenciales anteriores. Lo más evidente se puede encontrar en la clásica presentación del “Ciclo Administración” que presenta las cuatro funciones principales de la administración: planificación, organización, mando (o dirección) y control.
El caochee es el que mejor conoce su situación, en ningún momento el coach debe dar consejos odirigir la vida de su cliente, los principios básicos del coaching definen que el cliente o coachee es el único dueño de sus actos, que este es el responsable de su vida y por tanto el único capaz de saber cómo afrontar sus decisiones. El cliente es el único que decide.
El coaching es cambio, es ser consciente de las “creencias limitadoras” es derribar “muros mentales” con las preguntas correctasutilizando los silencios y las pausas necesarias para el desarrollo de la creatividad del cliente.
Orígenes del coaching
Cuando hablamos de coaching no podemos hablar de una fuente única, existen tantos autores como vertientes del coaching, en el mercado podemos encontrar desde los gurús del coaching, el liderazgo o la autoayuda, partiendo desde Sócrates, la Psicología, el Psicoanálisis de SigmundFreud, la Gestalt de Fritz Perls, el humanismo de Carl Rogers, Napoleon Hill, Andrew Carnegie y muchos otros que como Abraham Maslow, aportan los distintos principios y bases del coaching.
Una nueva generación de escritores, coaches y gurús como Stephen Covey (Los siete hábitos de las personas altamente efectivas), Daniel Goleman (Inteligencia emocional, Inteligencia social) AnthonyRobbins (Poder sin límites) Robert Kiyosaki (Padre rico, Padre pobre, El Cuadrante del Flujo del Dinero), Tom Peters (En busca de la excelencia), entre otros,  han hecho que el coaching se desarrolle y llegue a más gente.
El Coaching es un proceso que busca fomentar en el colaborador el conocimiento de sí mismo e impulsar el deseo de mejorar a lo largo del tiempo. Es un proceso que ayuda a individuos y...
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