coaching y mentoring

EL COACHING Y EL MENTORING
Estos dos términos hacen referencia a procesos distintos. El mentoring es el proceso en el cual un mentor o maestro, contribuye con el mentorizado o aprendiz para que este logre desarrollar todas sus potencialidades a nivel físico, laboral, social, psicológicas, entre otras.
El coachinng por su lado es el proceso en el cual un coach “maestro” contribuye con uncoachee “aprendiz” para que este desarrolle un conjunto de potencialidades, generalmente de naturaleza profesional. Por ello es que ahora se habla de coaching ejecutivo o coaching empresarial, por ejemplo.
Como se puede ver son dos procedimientos que aparentemente son similares, pero a mas profundidad se evidencia entonces, que todo mentor es un coach, pero no todo coach es un mentor.
Hay quienesprefieren no hacer distingo y, abarcándolo todo, solo hablan de coaching. Pero como no pueden negar la diferencia de grado han creado la expresión coaching ontológico, en reemplazo de mentoring.
Entre otras cosas, tienen en común lo siguiente:
El “aprendiz” no recibe el conocimiento, lo descubre
El “maestro” no enseña, es un facilitador
El “aprendiz” reconoce y respeta la sapiencia del “maestro”El “maestro” sabe y acepta que “el aprendiz” lo puede superar
Miremos algunas características y atributos de estos dos procedimientos a nivel individual:
EL COACHING
El Coaching es un proceso en el cual dos o más personas interactúan, estableciendo una relación en la que una de ellas (coach) ayuda a la otra (coachee) a que consiga sus objetivos.
En el entorno empresarial y personal seconoce por coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o entrenador y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan el camino mas eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades. Hay muchos métodos y tipos de coaching. Entre sus técnicas puede incluir charlas motivacionales, seminarios, talleres y prácticas supervisadas.El Coaching impacta en el Compromiso y las Competencias de los individuos, apuntando a desarrollar la Excelencia en el Desempeño y los Resultados 
El Coach debe ser capaz de generar y sostener una relación de confianza y confidencialidad con cada individuo y ganar su compromiso. Su interés es ayudar a desarrollar y maximizar las competencias del individuo. El entrenado no aprende del coach, sino de símismo estimulado por el coach. El coach debe evitar transferir su experiencia al entrenado. 

ORÍGENES DEL COACHING
Relacionado en sus comienzos con el ámbito deportivo, y a partir de los excelentes resultados obtenidos en él, el coaching comienza a penetrar progresivamente en el ámbito empresarial hace muy pocas décadas. Sus metodologías comenzaron a aplicarse en un principio en elentrenamiento de ejecutivos, directores de personal, empresarios. Con los años se hizo más popular y se expandió hacia otros estratos de la organización y se adoptó como modelo de gestión para mejorar y desarrollar el desempeño individual de empleados y equipos de trabajo. El efecto del éxito alcanzado en el ámbito empresarial como en el deportivo, hizo que el coaching trascendiera a otros ámbitos. Asícomenzó a tomar relevancia y a difundirse exitosamente en el ámbito de lo personal. Una disciplina relativamente joven que en la actualidad está en pleno proceso de crecimiento. Se trata de un proceso personalizado, ordenado y con una metodología que ayuda a la persona a trazar su plan de vida y a concretarlo. En Estados Unidos el boom del coaching personal se produjo en los años noventa y a partir deallí fueron surgiendo múltiples especializaciones. Así el coaching fue ampliando sus fronteras, convirtiéndose en la actualidad en una disciplina global a la que se le adjudica un gran reconocimiento dado los resultados que se obtienen con su aplicación.
EL PROCESO DEL COACHING
En el proceso de coaching intervienen dos participantes; uno es el coach o entrenador, que es la persona que...