COACHING

DINAMICAS DE COACHING


Soy fruto de mis éxitos y fracasos


Objetivo:

Desarrollar conciencia de nuestros propios logros y Fracasos

Entender el por que de muchas de nuestras actitudes ante determinadas situaciones.

Desarrollo:     
I. El instructor explica los objetivos del ejercicio. Discute la importancia del reconocimiento de nuestros triunfos y fracasos y reconocerlos comobarreras o alicientes en las actividades de nuestras vidas
II. Cada participante se le provee de Hojas blancas y un lápiz y se les pide que hagan una lista de:
1. Los triunfos que mas felicidad, seguridad y/o orgullo
2. Los Fracasos que mas dolor, frustración, miedo
3. Cosas cotidianas que me dan seguridad y que me quitan seguridad (Amistad de un amigo, rechazo de una chava, amor depadres, etc.)
III. Los participantes se dividen en parejas y una a otro se explican las situaciones escritas en la hoja.
IV. Cada miembro elaborará una carta de reconocimiento para su pareja, basándose en la información recibida en el paso lll. La carta será escrita directamente a su pareja, no a una tercera parte.
V. Se intercambiarán las cartas para leerlas y reflexionar su contenido sin hablar.VI. Se reúne nuevamente todo el grupo, y se les dice a los participantes que tendrán la oportunidad de presentar y recomendar a su pareja ante el grupo. Cada miembro por turno, se parará atrás de su compañero con sus manos puestas en los hombros del otro, y presenta a su pareja ante el grupo. La persona que esta siendo introducida no comenta nada en ese momento.
VII. Después de que todos losmiembros hayan sido presentados, las personas podrán aclarar cualquier información dada acerca de ellos.
VIII. El instructor brevemente explica la idea que lo que una persona dice que otra habla mucho de ella y sugiere a los participantes que también reflejaron sus valores mediante la presentación de sus compañeros.
IX. El instructor pide a los participantes que discutan lo que han aprendidoacerca de ellos durante el ejercicio.
X. Se reúne el grupo entero y el instructor les pide que opinen acerca de los factores que tienen influencia en dar y recibir elogios.
XI. Se invita a los miembros del grupo a relacionar esta experiencia de sus relaciones con otros.
Variaciones:
I. Después de haber sido presentados verbalmente, los miembros pueden leer las listas que les dieron a susparejas al principio de la actividad, ante todo el grupo.
II. Los participantes pueden leer las cartas escritas para ellos por sus compañeros en lugar de presentarlos verbalmente ante el grupo.
III. Los participantes pueden agregar información adicional acerca de ellos en el paso Vll.
IV. En el paso V, se pueden elogiar oralmente para complementar las cartas.
Evaluación:

No se requiereevaluación adicional
Comentarios/Recomendaciones:

30 Participantes

Se recomienda el uso de un salón suficientemente grande para que los grupos se puedan reunir confortablemente
Tiempo Requerido: 60 a 70 minutos.
Materiales:

Hojas blancas y lápices para cada participante.

Hojas de papel rotafolio y marcadores

Música instrumental si se desea y esta disponible
Dinámica Compartida por:Enrique Valenzuela




Cambio de paradigma


Objetivo:

Reflexionar acerca de la forma como vemos e interpretamos las cosas. Romper los paradigmas.

Desarrollo:     

Quien compartió con nosotros esta dinámica, nos comenta ha compartido con grupos diversos y aun nadie me ha dado la solución,

lo que demuestra el poder de un paradigma ciertamente!.

Puede ser usado paraTrabajo en equipo, Solución de Problemas, motivación, para despertar a un grupo cansado, para documentar El Proceso del Cambio y desde luego como un buen ejemplo de Cambio de Paradigma.

Se recomienda como dinámica individual al arranque de sesión, dándoles un máximo de 10 minutos para intentar resolverlo.

Unir todas las basuritas con 4 líneas rectas sin despegar el lápiz del papel:


Al...