Coaching

COACHING
Desarrollar lo mejor de una persona y lograrla proyectar, hace su mejor versión.
No permitidas palabras “me equivoqué”, “ no puedo” . A partir se esto se obtienen aprendizajes.
LIDER : esaquél que tiene seguidores. Influencia en otras
Conversación, diálogo entre coach y coachee.
Hacer las preguntas correctas, para que el coachee encuentre la solución.
Conocimiento, habilidad yactitud
Cuando no funciona el coaching
No tiene confianza en sí mismo,
Diferentes clases de coaching
* Coaching de vida
* Coaching ejecutivo
* Coaching empresarial
* Coaching para laprofesión
* Coaching deportivo
* Coaching para equipos

Un coach ve como pueden llegar a ser las personas.
Estado presente ----- > Estado deseado

Ayudar a las personas a acceder alo que saben. Es posible que nunca se hayan formulafo las preguntas pero no tienen las respuestas.

Ciclo de aprendizaje

* Experiencia Reflexión Teoría Aplicación
RETROALIMENTACIÓN SOBRELOS APRENDIZAJES

3 patas del coaching
* Se centra en lo que deseas y en como conseguirlo
* Conocer y vivir tus valores en el logro de tus objetivos
* Cuestiona creencias limitadoras yrefuerza las positivas mediante tareas que proporcionan feedback.

Se busca responsabilidad , que es la clave para el alto desempeño

Desfundamentar creencias

ESTABLECIMIENTO DE METAS CON 7PRINCIPIOS
Di lo que quieres no lo que quieres evitar.
*qué es lo que quiero en lugar de esto?
* qué beneficios me traerá?
Establece3 metas que sean desafiantes y realistas.
*metas alcanzables
*metas desafiantes
Influencia el resultado de manera directa
*esta meta se encuentra en mis manos
*que estaré haciendo para alcanzar esta meta
Medir progreso
Cuando alcanzaré esta meta?
Cómo midoesta meta?
Como sabré que estoy logrando o he logrado esta meta?
Contabiliaza el costo
*qué estoy dispuesto a dar a mi meta
*cuanto tiempo dedicaré a mi meta
Haz un plan de acción
Metas...