Coaching

Liderazgo y Trabajo Colaborativo.
Introducción.
El objetivo primordial de la escuela es lograr éxito educativo en sus alumnos, para ello requiere apoyarse en la articulación de diversas accionesencaminadas al mismo, entre ellas, las más trascendental es el trabajo colaborativo.
Considerando que en la educación intervienen diversos actores, el hacer de cada uno para el logro de metas essumamente importante, tomando en cuenta que una cultura de islas e individualidades no tiene cabida ya en un sistema que busca evolucionar. En México, la cultura organizacional sufre de una grandispersión, falta de espíritu de colectivo y respaldo profesional en redes de trabajo solidarias.
Nuestro problema radica en que en las escuelas y el Sistema Educativo, la estructura tradicional está hecha enforma piramidal, en la cual cada integrante tiene bien delimitada su función y atribuciones, existe un control claro y jerarquizado desde quien está en la punta de la pirámide, pues son quienesplanean y toman las decisiones mientras en los niveles inferiores se encargan solamente de ejecutar órdenes.
Desarrollo.
Por todo lo anterior importante que retomemos estrategias en las que podamostransformar esos modelos de trabajo tradicionales en equipos efectivos que trasciendan estructuras, entre ellas tenemos dos: el “Coaching” y el “Empowerment”, dos técnicas que nos permitirán desarrollardiversas estrategias y obtener resultados muy diferentes a los que se obtienen con las formas de gestión y el sistema actual en el que nos desenvolvemos.
En el primero de ellos, va encaminado aconseguir alguna meta, buscar el camino más eficaz para alcanzar objetivos usando los recursos y habilidades propias de cada persona. En este tipo de estrategia lo más importante es la colaboración y el votode confianza y seguridad que se establece entre dos personas, lo que les permite tomar consciencia de las decisiones que se toman y las consecuencias (buenas o malas) que estas acarrean para el...