Coaching

Páginas: 3 (505 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2012
JUICIOS PERSONALES
CONCEPCIÓN TRADICIONAL
PARA LA COORDINACIÓN DE ACCIONES

COMUNICACIÓN HUMANA

CONCEPCIÓN TRADICIONAL

RAZÓN Y LENGUAJE

DISEÑO
PARA POSIBLES ACCIONES

TRANSMISIÓN DEINFORMACIÓN

VERDAD

TRANSPARENCIA
CAMINOS
EL HABLAR

SALVACIÓN

PARA POSIBLES
CONVERSACIONES

CONDICIONES DE GENERACIÓN
INTENCIONES INQUIETUDES

Y SUS CAMINO ENCUBIERTOS
POSITIVOS YNEGATIVOS

Y RELACIONES PERSONALES

ÁMBITO DE LA ACCIÓN

QUIEBRE

EL ESCUCHAR

FUENTES DE DECLARACIÓN

SU MATRIZ

COMO FENÓMENO LINGÜÍSTICO

ACCIÓN HUMANA Y
LENGUAJE

ÁMBITO DE LAINQUIETUD

QUIEBRE

CONVERSACIONES

HABITAN EN EL OBSERVADOR

COMO DISTICIÓN LINGÜÍSTICA

PÚBLICAS Y PRIVADAS

ÁMBITO DE LO POSIBLE

ES UN JUICIO

HISTORIAS Y ACCIÓN

LINGÜÍSTICAÁMBITO DEL ALMA HUMANA

DEL LENGUAJE
USOS
LA APERTURA

COMO UNIDADES LINGÜÍSTICAS
PODER

ACTIVIDAD VS. ACCIÓN

SU FACTIBILIDAD

ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA

ACCIÓN

APRENDIZAJE

EL SERONTOLÓGICO Y LA PERSONA

EN LAS ORGANIZACIONES
EMPRESARIALES

DIRECTA Y REFLEXIVA

SU FUNDAMENTO

CONTINGENTE Y RECURRENTE
OBJETOS FÍSICOS

EL LENGUAJE
DEL PODER

SEDUCCIÓN
SUSESTRATEGIAS

NATURALEZA CONVERSACIONAL
DEL MANAGEMENT

AUTORIDAD INSTITUCIONAL
FUERZA

INTERPRETACIONES ACEPTADAS
DEL MUNDO
Y EMOCIONALIDAD
PRÁCTICAS SOCIALES QUE
RODEAN EL OBJETO

Y EL CAMINODE LA VIDA

CONTEXTOS

COMO GOBIERNO

GENERALIZACIONES

COMO EJERCICIO DE LA LIBERTAD

MENTAL

ILUSTRACIONES
HISTORIAS

POLÍTICA DEL ALMA

COMO ARTE DE LO POSIBLE
COMO LIDERAZGOUNO NO HABLA DE LO QUE VE,
SINO QUE VE DE LO QUE PUEDE
HABLAR

LENGUAJE
COMO ESPACIO DE
DESENVOLVIMIENTO

RAZA

ESTRUCTURA DE LA
TEMPORALIDAD

NACIONALIDAD
INFLUENCIAS FAMILIARESHISTORIA PERSONAL

EDUCAIÓN

ACCIÓN QUE PROYECTAMOS AL FUTURO

MODELOS
MENTALES

ESTÁNDARES EN RELACIÓN A LA
ACCIÓN FURTURA

EL TRATO DE NIÑOS

CORPORAL
LO QUE CADA QUIEN ESCUCHA...
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