coaching

Revista EAN

El coaching como estrategia
para la formación de
competencias profesionales
Luz Janeth Lozano Correa*

Resumen
Introducción

Desde hace algunos años, el coaching

ha tenido un avance independiente; se
fundamenta en el reconocimiento de que tanto
la capacidad de acción y de aprendizaje es
dinámica y flexible; dado que el coaching es
un comportamiento de liderazgosignificativo
y duradero que influye en las personas de
tal manera que el permanente compromiso
y competencias dirijan sólidamente a un
óptimo desempeño como también un óptimo
resultado mediante un proceso de interacción
con otros. Por lo tanto; se requiere de un coach
(líder) que cuente con competencias hacia
el crecimiento personal y profesional que
posea una visión, ambiciosa ytrascendente,
y que mediante su ejemplo, la disciplina, la
responsabilidad y el compromiso, orientan al
equipo hacia sus objetivos convirtiéndola en
realidad, es decir, es un líder que promueve
la unidad del equipo, es sencillo, cálido,
empático, escucha, observa sin preferencias
individuales y consolida la relación dentro
del equipo para potencializar la suma de los
talentos individuales.Palabras clave
Aprendizaje
Transformación
Competencias
Proyecto de vida
Coach

L

os cambios a los que nos estamos
enfrentando por la globalización y la alta
exigencia del entorno en los últimos años y
la situación actual nos hacen sin duda ir en
búsqueda de herramientas gerenciales que
coadyuven a gestionar y liderar nuestros
recursos físicos e intelectuales de manera
eficienteprocurando con esto encontrar la
luz que nos direccione permitiendo menguar nuestras posibles carencias.

Podemos decir, que nos encontramos
actualmente con una herramienta que seguramente nos puede contribuir mucho en
nuestra gestión, potencializando nuestras
competencias a través del ser; entendido lo
anterior como el primer paso para hacer un
estricto y ácido autoanálisis de fortalezas yoportunidades personales que se pongan
en evidencia y pueda interiorizarlas tanto que
logre resolverlas y simiente las bases para
conseguir comprender e identificar entre los
____________
* M.Sc. Gestión de Organizaciones. Especialista en Gerencia
de Recursos Humanos, Psicóloga, docente investigadora,
conferencista, consultora empresarial.

Este artículo fue entregado el 7 de mayo de 2008 y supublicación aprobada por el Comité Editorial el 18 de junio de 2008.

Revista EAN No. 63: mayo-agosto de 2008

p.127-144

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talentos naturales propios y las cosas que puedo
aprender; solo así cuando voy de adentro hacia
afuera es que llego a encontrar mi verdadero yo
profesional.
Es así como el coaching se ha convertido en una
herramienta que aporta y contribuye aldesarrollo
de estrategias que favorecen el crecimiento
personal y profesional de quienes se esfuerzan
por conseguir proactivamente el éxito; por lo
tanto, este puede entenderse como un proceso
integral que busca ayudar a las personas a
producir resultados extraordinarios en sus vidas,
carreras, negocios y organizaciones; a través del
cual se mejora el desempeño, se profundiza en el
conocimientode sí mismos y mejora la calidad de
vida, proporcionando un aprendizaje que genera
transformación de comportamientos sostenidos en
el tiempo, con acciones y reflexiones continuas.
El coaching proviene de la palabra francesa
coach que significa carruaje, es decir un vehículo
para transportar personas de un lugar a otro.
De hecho, la palabra sigue transmitiendo ese
mismo significado ennuestros días. Un coach es
literalmente un vehículo que lleva a una persona
o a un grupo de personas de un origen a un
destino deseado. El coaching es una herramienta,
que ha sido usada desde hace varios años por
países como Francia y Estados Unidos, y hoy en
día ha tomado auge en España; y consiste en la
creación de nuevos paradigmas con el fin de dar
resultados innovadores a una necesidad...